当前位置：期刊导航  >  教育与社会科学综合  >  高等教育、师范教育  >  中国高等教育

中国高等教育        China Higher Education 主办：  国家教育部 周期：  半月 出版地：北京市 语种：  中文 开本：  16开 ISSN 1002-4417 CN 11-1200/G4 邮发代号 2-268 创刊年：1965 ASPT来源刊 中国期刊网来源刊 2004年度核心期刊 同类杂志推荐 大学教育科学 高等教育研究 高教探索 江苏高教 清华大学教育研究 思想政治教育研究 现代大学教育 学位与研究生教育 云南教育(高教版) 中国高教研究

[定制推送服务] [收藏本刊文章] [RSS 订阅] 中国高等教育 2008年02期 目 录 为高等教育站在历史新起点喝彩 向和 北华大学校长刘和忠教授 推进教育事业科学发展 为建设人力资源强国而奋斗 周济 从更高更宽视域透析高等教育的属性与功能 瞿振元 韩晓燕 建设高等教育强国的若干思考 王建国 以问题为基础的学习理念及其启示 杜翔云 钟秉林 Anette Kolmos 以提高质量为核心 走内涵发展特色发展之路 罗维东 以创新提升研究生教育质量——访教育部研究生教育司司长杨玉良院士 马海泉 张洪志 和谐校园视野下加强高校党的执政能力建设的探索 程刚 高校辅导员工作应注重人文关怀和心理疏导 包涵 强化实践环节 培养一线创新人才 刘和忠 高新 姜生元 注重工程实践能力 提升工程教育水平 沈晓明 推动学习创新 提高大学生的学习能力 屈林岩 优化教学管理与提高人才培养质量 李小北 李天燕 高校教学水平评估期待“五个转变” 刘振天 民办高校可持续发展的路径选择 邓宗琦 孔德文 余泽高 与成长型企业深度合作 拓展高职教育新思路 徐建平 高职院校“软实力”及其提升 刘继平 在创建校内实训基地中强化高职英语听说能力 刘一平 多校区办学后勤保障机制探析 杨吉棣 尔家林 关于院系办学成本核算的若干思考 晏维龙 肖云 徐敏 地方新建高校医学生的个性素质培养 刘洪玲 用好行政权 强化学术权 尊重和支持公众权 居南生 功能分层：美国加州高等教育总规划的借鉴 马万华 大学教师“博士化”应该反思 大学开展通识教育难题不少 学术界与其相互吹捧不如相互“攻击” 随波逐流将使大学精神荡然无存 大学荣誉呼唤“守门人” 高考改革要考虑到文化国情 北华大学简介 往期检索 共257期     中国高等教育：2008年各期  [Z1] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [02] [01]  中国高等教育：2007年各期  [Z3] [Z2] [Z1] [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [02] [01]  中国高等教育：2006年各期  [Z3] [Z2] [Z1] [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [02] [01]  中国高等教育：2005年各期  [Z3] [Z2] [Z1] [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [02] [01]  中国高等教育：2004年各期  [Z3] [Z2] [Z1] [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [02] [01] 中国高等教育：更多年   [2003] [2002] [2001] [2000] [1999] [1998] [1997] [1996] [1995] [1994]