学位与研究生教育-2007年第S1期

当前位置：期刊导航 > 教育与社会科学综合 > 高等教育、师范教育 > 学位与研究生教育

学位与研究生教育

Academic Degrees & Graduate Education

主办：国家教委研究生工作办公室;国务院学位委员会办公室;中国学位与研究生教育学会

周期：月刊

出版地：北京市

语种：中文

开本：大16开

ISSN 1001-960X

CN 11-1736/G4

创刊年：1984

中国期刊网来源刊

2004版核心期刊

同类杂志推荐

[定制推送服务] [收藏本刊文章] [RSS 订阅]

学位与研究生教育

2007年S1期

	天津大学 TIANJIN UNIVERSITY
	基于生物进化理论的高校新兴交叉学科培育机制探讨		陈屹程卡
	高校重点学科建设思路与对策研究		葛少卫夏品奇程永波
	浅析研究型大学交叉学科的建设与发展		王茹
	高校交叉学科建设与发展中存在的问题及对策探讨		高治军笪可宁寇福生周鹏
	研究生教育创新体系的研究与构建		罗中琼刘欣宇邵海涛华宝玉
	国防科技大学研究生培养质量调研概述		王维平王雪松钟海荣肖彬
	工科博士研究生创新能力的培养		彭明祥
	保障和提高研究生培养质量的探索与实践		刘二莉郑冬梅李焕喜洪冠新
	博士生培养质量影响因素剖析		李小青
	博士生国内外访学：培养创新型人才的有效途径		刘明柱高存功刘俭
	《学位与研究生教育》2008年征订启事
	研究生学术交流对高水平人才培养的重要作用		彭远奎张薇雷稚蔷
	优化研究生培养方案促进研究生创新能力的提高		何振雄
	提高研究生培养质量有效途径的研究与实践		杨栋宁晓钧王黎胡永平
	研究生创新能力培养的对策研究		李刚洪艳赵春晖
	完善研究生创新机制合理规避创新风险		张春华沈美庆周晓王军
	对研究生实验室建设问题的思考		王维平钟海荣彭再求
	重素质强能力不断提升研究生培养质量		柯勤飞
	开设研究生学科前沿理论专题课的必要性与组织实施		张乐勇王学彩殷述广
	对两年制硕士生课程设置的探讨		翟凤勇
	工科硕士生数学学位课改革初探		宋平甄良丁雪梅
	工程伦理视角下的研究生学术道德教育		屈晓婷秦莹
	高校学术不端行为的防治——管理层、导师、研究生三方职责探析		高进军李彦武邵福球
	从研究生培养体系看研究生学术道德建设		肖文英胡晓艳
	新时期研究生德育工作的探索与实践		刘建国张薇
	实施博士生资格考试强化科研潜力的评估		罗英姿曲福田
	研究生“三助”管理信息系统的开发与实践		孙强屈晓婷吴堤
	哈工大博士学位论文匿名评审数据统计分析		路淑琨甄良丁雪梅
	创新教育模式下研究生管理工作创新		杨再明
	谈博士生培养中的过程管理		杨静高虹
	ISO9000标准与研究生教育质量管理		管袆夏品奇
	研究生教育制度建设中执行成本问题初探——以博士学位申请制度为例		张春元周珞晶
	借鉴ISO9000标准建立研究生培养质量过程管理体系的探索		郑冬梅刘二莉
	使用AHP方法评估研究生课程研究		卢铮松刘宁
	专业学位研究生教育与职业资格认证相结合的研究		翟怀远陈燕
	工程硕士培养质量的应对措施探讨		林建一陆洪王玮
	高校研究生教育国际化策略研究		顾丽娜
	走出象牙塔开辟研究生教育新天地		张勇邵松林
	研究生创新的动力分析与研究生教育创新体系的构建		冯宝鹏苏宏伟高平发
	研究型大学在培养科技领军人才中的地位和作用		高存功肖国芳
	我国研究生培养机制改革的现状与思考		杜娟施亚玲
	交叉学科投资探析		程卡陈屹王军
	研究生教育学期制改革的探索与实践		刘欣宇罗中琼邵海涛华宝玉
	以国际化为牵引全面改革与创新研究生管理与培养模式		王庆林
	美国工科研究生教育的旗舰：麻省理工学院的经验与启示		靳贵珍
	美国大学研究生教育的自我约束与评估机制		齐民郝生跃

往期检索

共178期

学位与研究生教育：2008年各期

[05] [04] [03] [02] [01]

学位与研究生教育：2007年各期

[S1] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03]

学位与研究生教育：2006年各期

[12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]

学位与研究生教育：2005年各期

[12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]

学位与研究生教育：2004年各期

[12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]