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  中小学教师培训
       The Inservice Education and Training of School Teachers
主办:  教育部委托东北师范大学主办
周期:  月刊
出版地:吉林省长春市
语种:  中文
开本:  大16开

ISSN 1005-1058
CN 22-1214/G4
邮发代号 12-108

曾用高师函授 & 中学教师培训
创刊年:1984
中国期刊网来源刊
2004版核心期刊

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中小学教师培训
2005年02期
目 录
论教师培训的基本要求朱益明
应建立一支职业化的教师继续教育专职培训者队伍潘海燕
基于信息素养的教师反思能力培养常志英,任瑞仙
校本培训的内容选择模式刁萌萌,代蕊华
引领校本教研向纵深发展——"校本教研"背景下区域性教研工作的实践与思考朱德江
教师行动研究支持平台的现状和展望陈晖,光佳
莫让表面的繁荣掩盖了内在的空虚——有感于当前校园功利性的"课题热"崔国明
"问题研讨"纳入培训课程的研究黄莉
创新模式 跨越"高原"杨必武
河南省骨干教师培训资源配置相对效率评价研究吕纪增
"指挥棒"开始转向以后——对《高中数学课程标准》的一种解读陈京山
阅读教学怎样进行"对话"施茂枝
当前小学数学教学中应准确把握的几个问题李继军
刍议加强科学方法考查的意义及其命题思路沈金林
"自主探索"的思考鲁家宝
基础英语教学与文化素质教育刘占江,张代生
亲近学生自主探究的世界贾方斌
试论新课程背景下地理教学中的几个辩证关系贺丹君
浅论地理教学与地理思想教育郎宇
德商(MQ)——儿童健康成长新标准王彦波
浅论教师人格塑造卢艳红
中外教材编写浅析彭前程
湖北省组建师德报告团开展巡回报告王金涛
四川省南江县全面启动新一轮中小学教师全员培训杨光泉
往期检索 共142期   
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