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  中小学教师培训
       The Inservice Education and Training of School Teachers
主办：  教育部委托东北师范大学主办
周期：  月刊
出版地：吉林省长春市
语种：  中文
开本：  大16开

ISSN 1005-1058
CN 22-1214/G4
邮发代号 12-108

曾用高师函授 & 中学教师培训
创刊年：1984
中国期刊网来源刊
2004版核心期刊
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中小学教师培训
2004年10期
目 录
教育部关于加快推进全国教师教育网络联盟计划组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见
中小学骨干教师国家级培训的实践与反思唐京伟,万迪欣
教师开展生活体验研究的基本条件金美福
略论基于缄默知识的教师专业发展李翠泉
教师专业成长的自我反思与规划缪剑峰
中小学教师素质结构与进修课程的反思孔凡哲
学校学习型组织构建的基本策略张建国
加强县级教师培训资源整合的意见和建议陈大伟
让学校成为展现生命价值的绿洲——人文管理的初步实践与体会张挥
从教学大纲的历史变迁看中学语文教学改革的发展周秀琴,郭根福
习作评价:还学生习作的乐趣林立端
语文学习中悟性的培养途径官卫星
论基于研究性学习理念的“研究性教学”沈金林
应用跟进式的教学设计 解决行为跟进问题蔡明忠
试论情境德育倪娜
从社会认知方式看青少年的心理健康教育丛晓波,吴晓义,张向葵
课程评价要促进师生共同成长徐忠明
解析“风雪夜归人”张伟东
对德国教师教育的思考——德国教师教育考察见闻张贵新
全国教师教育网络联盟计划开始实施我国新一轮中小学教师全员培训全面启动唐京伟
关于支持“全国中小学教师继续教育网”开展远程中小学教师非学历培训试点工作的通知
往期检索 共142期   
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