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  中小学教师培训
       The Inservice Education and Training of School Teachers
主办：  教育部委托东北师范大学主办
周期：  月刊
出版地：吉林省长春市
语种：  中文
开本：  大16开

ISSN 1005-1058
CN 22-1214/G4
邮发代号 12-108

曾用高师函授 & 中学教师培训
创刊年：1984
中国期刊网来源刊
2004版核心期刊
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中小学教师培训
2004年08期
目 录
从教师的知识结构看教师教育课程的改革冯建军
新课改背景下中小学教师继续教育课程目标存在的问题杨晓东
关于对基础教育新课程骨干培训者国家级研修的分析思考李永莲
努力提高中小学教师继续教育的实效性樊香兰,孟旭
校本教师培训的现状调查与分析施莉,郑东辉
课例研究是开展校本培训 促进教师专业发展的重要策略肖建民
中小学教师培训的后期管理探讨黄晓玲
学历应与能力和谐统一——对农村初中教师学历达标的思考赵岚,穆惠涛
校长培训中运用案例教学法的若干问题探讨章立早
校长培训中案例教学法的误区及对策吴雨明
撰写研究报告的具体步骤叶红珠,徐朝晖
关于新课程主题活动的实施研究陈光全
用新理念建设新课堂——浅谈新课程理念下的数学课堂教学与教师张良成
持《语文课标》宝杖探作文教学新路武双象,杨梅莲
小学数学课堂研究性学习的实践聂艳军
劳技教育中渗透人文精神教育的实践与探索胡轶华
小学音乐教学中的想像与创新夏宗贵
为学生搭建展示的舞台刘万隆
自主体验 读中悟情——《借生日》(第一课时)教学设计思路贺春艳
儿童知行分离现象成因及矫正策略窦焕坤
营造校园心理环境的实践与研究吴禹春
新时期中小学音乐教师素质探析胡晓伟,王跃
学校教育在知识社会中的转型于宏丽,邹海霞
英国的在职教师培训及其借鉴徐秀华
吉林省“英特尔~未来教育”项目培训工作经验交流会在长春召开晓光
山东潍坊“强强联合”培训高中新课程教师杨世诚
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