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  中小学教师培训
       The Inservice Education and Training of School Teachers
主办:  教育部委托东北师范大学主办
周期:  月刊
出版地:吉林省长春市
语种:  中文
开本:  大16开

ISSN 1005-1058
CN 22-1214/G4
邮发代号 12-108

曾用高师函授 & 中学教师培训
创刊年:1984
中国期刊网来源刊
2004版核心期刊

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中小学教师培训
2004年07期
目 录
教师研究取向的新进展陈玲
教师成长环境的调控与优化赵昌木
中学教师参加继续教育动因的经济学分析严燕飞
中小学教师继续教育课程目标研究情况杨晓东
新课程背景下的教师培训课程阐释张艳梅
定位与机制:校本培训要解决的两大问题柳国梁
分项落实培训目标的理性思考——学习《课程改革与学习主题构建专题培训教学指导意见》的体会王玮
新课程呼唤教师从“束缚”中解脱出来王小菊
如何提高音乐教师的审美修养徐敦广,沈滨凯
当代中小学教师角色浅析孟宪宾
校长如何领导好课改李林
以课题研究为载体 实现学校可持续发展浦妨美,梅永如
中小学教科研课题相关论文的撰写叶文生
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新课程实施的误区及对策颜辉斌
论普通高中语文课程标准的创新潘涌
教研,在行动中释放青春胡学发
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浅议英语自主学习能力的培养张代生,刘占江,谢江巍
开放式作文教学探究杨晓阳
倡导个性化学习 建构学生健全人格——基于新课程学习方式的价值取向李广
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教你怎样做班主任毛云英,胡浩
反思精英教育给农村基础教育带来的问题白红梅
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江西省赣州市校长培训工作实现五个转变张保电
江苏省金湖县举办课改师资轮训班徐善荣 ,缪桂珍 ,许万明
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