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  中小学教师培训
       The Inservice Education and Training of School Teachers
主办：  教育部委托东北师范大学主办
周期：  月刊
出版地：吉林省长春市
语种：  中文
开本：  大16开

ISSN 1005-1058
CN 22-1214/G4
邮发代号 12-108

曾用高师函授 & 中学教师培训
创刊年：1984
中国期刊网来源刊
2004版核心期刊
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中小学教师培训
2004年03期
目 录
论教师专业自主权宋宏福
观课与教师专业成长邵光华,董涛
论校本培训的需求性夏心军
关于教师“校本培训”的辩证思考曹大宏
构建校本培训模式 促进教师专业成长姜家凤
校本培训与教师专业发展问题相关分析殷赪宇
如何完善校本培训制度安晓敏,高玉文
校本课程开发需写好三篇文章朱向阳
基础教育新课程师资培训课程建设目标定位张艳梅
适应基础教育课程改革 创新中小学校长培训工作孙忠生,郭述平
行动研究及其在中小学教育科研中的应用陈玉云
中学教育科研的理念及其价值趋向靳建设
去“浮华”求“真淳”——对新课程实践中某些教学行为的反思朱瑛,丁时辉
走进新课程之后——投身课改得失管见宋铁流,刘从华
影响中小学生小组合作学习的因素浅探贺明华
小学课堂实施“做数学”的几点探讨孙美霞
善待“粗心学生” 引领“差异发展”王建平
放飞想像力的翅膀任启富
数学课堂教学中如何“激趣”李斌
重德促能——青年教师师德师能建设之我见李燕丽
加强教师教育和学校德育中的师德教育曹影
认清现状 明晰理念 从容应对——刍议小学德育现状及对策许洪清
要找准班主任管理工作的基点李明霞
影响课程改革的消极因素及其对策思考唐国均
摘掉“紧箍咒”李冰,张庆琴
教师终身学习航标——《中小学教师培训》期刊信息的利用陈世华
浙江省丽水市召开中小学校本培训工作研讨会张周光
江苏省南京市南湖第一小学学校介绍
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