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中小学教师培训
The Inservice Education and Training of School Teachers
主办: 教育部委托东北师范大学主办
周期: 月刊
出版地:吉林省长春市
语种: 中文
开本: 大16开
ISSN 1005-1058
CN 22-1214/G4
邮发代号 12-108
曾用高师函授 & 中学教师培训
创刊年:1984
中国期刊网来源刊
2004版核心期刊
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中小学教师培训
2004年02期
目 录
行动研究:教师专业发展的国际视野
王彦波,孙德芳
在交往中发展——教师成长的审思
马晓凤
论以教师专业发展为目标的课堂教学评价
顾志刚
试论新课程背景下的教师继续教育课程开发
潘海燕,胡松林
课程故事:教师教育生活经验的有效表达——兼论新课程师资培训的策略
田英
学科继续教育课程研究
黄春华
“学习型教研组”在校本培训中的构建
周信德
转型期教师进修学校建设与发展研究综述
黄通领
试论西方校本管理与我国校长负责制的完善
孔锴
把握“综合性学习”内涵提高学生语文综合性学习的能力
郭根福
体验:让孩子露出笑脸——新课程背景下对教育名言的重新解读
姚文珠
课堂教学监控的人性基础
丛晓波,康静梅
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阮彩霞
谁该“跳出井口”?
成素贞
浅谈初中学生化学学习策略的训练
王祥
课堂教学中培养学生创新意识例谈
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让学生在解题反思中发展思维
刘茹
写作水平也是“改”出来的
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关于修改
一丁
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宋智
探究身体语言在英语教学中的辅助作用
辛艳春,刘占江
冷问题,热启动——刍议农村小学信息技术教育的“瓶颈”
袁双龙
课堂——一场静悄悄的变革——班主任进教室办公的尝试
汤明飞,朱金琯,顾惠忠,张正华
刍议“激励性评价”
鲁家宝
基于“西方建构主义教学观”的情境型语文教学模式
杨丽茹
构建与世界进行课程研究交流的桥梁——第一届世界课程大会在上海召开
庞孟栀
基础教育新课程骨干培训者国家级研修班圆满结束
黑龙江省教育学院新课程培训者培训课题组 ,刘卓
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