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| 中小学教师培训 | | The Inservice Education and Training of School Teachers | | 主办: 教育部委托东北师范大学主办 | | 周期: 月刊 | | 出版地:吉林省长春市 | | 语种: 中文 | | 开本: 大16开 | ISSN 1005-1058 | | CN 22-1214/G4 | | 邮发代号 12-108 | 曾用高师函授 & 中学教师培训 | | 创刊年:1984 | | | 中国期刊网来源刊 | | 2004版核心期刊 | |
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| 2003年11期 |
| 目 录 |
 | 关于校本培训的若干理论和实践问题——访国家督学、山东省教育厅副厅长张志勇研究员 | | 王春光 |  | 积极探索,勇于创新,努力开创校本培训新局面 | | 覃川,刘丰 |  | 互动式反思:教师专业化培训的新模式 | | 王国钧 |  | 对新教师专业成长中的“高原现象”的分析与对策 | | 苏虹 |  | 在“化学课堂教学设计”培训中重建学科教学价值观 | | 李纪连 |  | 关于新课程省级培训方案有效性特征的思考 | | 王祖琴 |  | 试论小学教师教育的特点——对小学教师教育一个基本理论问题的解读 | | 计湘婷 |  | 切实抓好心理健康教师专业化建设 | | 赵红,李春玉 |  | 行动研究究竟给教师带来了什么 | | 吴焕庆 |  | 新课程改革与培训者的意识 | | 毛丽凤,杜伟 |  | 音乐教师培训应加强视奏能力的培养 | | 王智 |  | 论校长培训中“行政组班—专题组班”培训模式的运作 | | 李春美 |  | 开展校本科研活动的思路与方法 | | 张明新,王海峰 |  | 以反思性教学策略提高学校教研效果 | | 朱朝浒,朱洁波 |  | 新课程呼唤以校为本的教学研究制度 | | 赵辉 |  | 浅谈语文新教材对课程资源的开发、利用 | | 武智群 |  | 新课程下,课堂教学该抛弃些什么 | | 李红燕 |  | 语文新课标:凸显十大关键词 | | 李明高 |  | 关于建构自主评价课程体系的几点思考 | | 关尚敏 |  | 数学课堂教学观察与思考 | | 梁红斌 |  | 兴趣带你走近数学——谈数学教学中学生学习兴趣的培养 | | 黄广旭 |  | 以学生为主体的教学模式及教学理念 | | 王洪录,许淑琴,王朋娇 |  | 从苏轼治学看“研究性学习” | | 赵世康 |  | 中学班主任应如何了解学生 | | 车广吉 |  | 影响中学生心理健康因素分析 | | 王立范,刘秀英 |  | 家长也是“上帝”——英国学校为家长服务的几点做法介绍 | | 满小螺 |  | 坦然面对新课程教学中课堂上的尴尬 | | 景洪春 |  | 警惕:无效合作 | | 朱瑛 |  | 实施“青蓝工程”,千名教师结对大练兵 | | 曾刚
,谢月和 |  | 江苏省通州市教师进修学校大力加强培训基地人才建设 | | 宋为铭 |
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