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  中小学教师培训
       The Inservice Education and Training of School Teachers
主办：  教育部委托东北师范大学主办
周期：  月刊
出版地：吉林省长春市
语种：  中文
开本：  大16开

ISSN 1005-1058
CN 22-1214/G4
邮发代号 12-108

曾用高师函授 & 中学教师培训
创刊年：1984
中国期刊网来源刊
2004版核心期刊
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中小学教师培训
2003年10期
目 录
基于网络环境下的中小学跨学科师资培训特色——华南师范大学未来教育中心访学感悟刘芳芳,张荣东
案例研究 实践反思与教师实践性智慧发展王明平
角色与专业化——教师专业化发展轨迹的社会学探寻付轶男
教师“校本学习”的文化使命——基于教师专业发展背景下“校本学习”的内涵研究徐巧英
关于校本培训的探索周文珍
论教师信息技术培训后的校本学习孙翠玲
“参与—分享”培训模式在基础教育新课程师资培训中的运用高汝伟
构建立体式培训模式 促进学习化组织建设黄侨明
谈校长换位思考张雪梅
论语文课程标准的设计思路郭根福
新课程理念下“登山型”数学学习方式探讨鲍书平
论《数学课程标准》下的数学教学观傅海伦
让学生在数学学习中学会评价朱朝浒
以亲情教育为载体 构建中学语文人文教育平台李宝贵
现代对话理论浸润阅读教学的思考徐芳
谈谈中学英语语法教学中应注意的问题李彬
高中生英语写作能力培养的教学策略齐建华
音乐教育应重视练琴习惯的培养王智,徐敦广
面向课程改革的教学方法研析关岩,贾立学
让学生走进实践性学习——小学(地理)常识《西双版纳》玩沙盘活动教学案例邵建根
论教师高尚道德人格的教育作用崔月红,崔仕友
解读学生 走进心灵——构建新型师生关系的实践研究姚灶华
中小学教师职业倦怠状况的现实分析刘晓明,邵海燕
“指挥棒”开始转向以后——对《数学课程标准》的一种解读陈京山
互联网条件下的体育教学模式张岩
美国综合大学培养培训教师的得失透析高春香,刘海燕
全国教师教育网络联盟启动仪式在北京隆重举行柔钢
全国教师教育优秀课程教材资源展览在京举行柔钢
教育部教师教育年度工作会议在北京召开晓光
山东省中小学教师校本培训工作现场经验交流会在青岛召开晓光
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