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| 中小学教师培训 | | The Inservice Education and Training of School Teachers | | 主办: 教育部委托东北师范大学主办 | | 周期: 月刊 | | 出版地:吉林省长春市 | | 语种: 中文 | | 开本: 大16开 | ISSN 1005-1058 | | CN 22-1214/G4 | | 邮发代号 12-108 | 曾用高师函授 & 中学教师培训 | | 创刊年:1984 | | | 中国期刊网来源刊 | | 2004版核心期刊 | |
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| 2003年08期 |
| 目 录 |
 | “教学田野”:教师成长的沃土——论教师培训的教学实践走向 | | 闫守轩,张倩男 |  | 试论学习型教师的自我发展与制度干预 | | 龚波,赵应生 |  | 中小学教师校本培训运行模式初探 | | 关文信 |  | 从“校本培训”走向“校本学习”——基于教师专业发展背景下“校本培训”的转型研究 | | 徐巧英 |  | 以新课程改革为契机 努力抓好校本研究与校本培训 | | 张建芳 |  | 营造校本学习的学校管理文化——对圣吉等“学习型组织”管理思想的学习体会 | | 赵敬春 |  | 突出主体 形成特色 努力探求继续教育新途径 | | 余国江,许俊真 |  | 教育硕士教学方式的转变:从理论教学、案例教学到行动学习 | | 张培,狄雁 |  | 中小学校长培训质量保障体系的研究 | | 施德东 |  | 教师应过好课题研究的“总结汇报关” | | 叶文生 |  | 教研活动中实施专题研究的探索 | | 戈玉洁,蔡亚忠 |  | 从教学大纲到课程标准的演变看语文教学改革的新发展 | | 郭根福 |  | 试谈听课关注点的多元化 | | 付红梅 |  | 小学生作文个性化的实施策略 | | 吴禹春,李守仁 |  | 感悟——阅读文章的灵魂 | | 杨文华 |  | 物理教学中的情感教育 | | 汪建义,云云,孟昭辉 |  | 让“数学写作”走进数学课程 | | 蒯红良,张群红 |  | 图式知识与阅读教学 | | 何志文 |  | 激趣·想像·创造——我在美术教学中的一点感悟 | | 刘文革 |  | 中小学学生变声期的唱歌教学与保健 | | 刘香兰 |  | 让学生真正成为学习的主人 | | 李军 |  | 运用电教媒体 优化课堂教学 | | 吴琛 |  | 关于师生人际关系的几点思考 | | 郑华安,王慧娟 |  | 制怒是提高教师威信的良方 | | 余登斌 |  | 对当前中小学心理健康教育实效性不强的归因分析 | | 王媺,谢泽源,曾力 |  | 方案教学中教师角色的探讨 | | 李点女 |  | 试论走进新课程教师主导作用的新内涵 | | 张雪梅 |  | 谈教学艺术 | | 温波 |  | 山东省荣成市课改“联谊校”活动卓有成效 | | |  | 抓薄弱环节 促整体提高 | | 张世彪 |
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共142期 |
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