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  中小学教师培训
       The Inservice Education and Training of School Teachers
主办：  教育部委托东北师范大学主办
周期：  月刊
出版地：吉林省长春市
语种：  中文
开本：  大16开

ISSN 1005-1058
CN 22-1214/G4
邮发代号 12-108

曾用高师函授 & 中学教师培训
创刊年：1984
中国期刊网来源刊
2004版核心期刊
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中小学教师培训
2002年12期
目 录
教师教育创新谈——教师与教师教育:教育链上璀璨的明珠马立
对“校本培训”的思考张贵新
抓住核心 突出重点 全力做好新课程师资培训工作
锐意革新 努力实践 探索农村中小学教师继续教育的新模式白克利
探索新途径 构建新模式卢仲兰,洪文龙
也谈教师专业化刘洁,李爱华
关于“十五”校长培训的系统思考徐凌云
写作灵感从何而来任定保
在反思中走进新课程孟宪平
语文课程的新理念与作文教学的新策略郭根福
情感激发与中学作文教学赵准胜
培养观察想像能力 激发学生写作兴趣温殿兰
小学数学学法指导探索袁中学
回归生活学数学——《课程标准》下数学生活化的实践与思考杨小荣
浅谈问题式学习模式中问题的设置蒋绍东
论地理教学中的互动合作与学生的多元智力发展刘贵毅,郑丽萍
模型·反思·建构——谈数学归纳法的教学设计曾国光
地理教学要重视爱国主义教育刘淑兰
信息技术环境下促进中小学生创造性思维培养的教学设计原则陈晓慧,李馨
构建学校心理辅导互联网络的探讨赵环,王俊梅
如何上好心理健康教育课聂尤彦,董妍,康成
“碎花瓶理论”形成的启示汪强,陈莉萍
谈谈“研究性学习”的若干误区裘建军
素质教育对教师提出的新要求车平平
教育部“示范性县级教师培训机构评估标准”研讨会在杭州召开
湖北省召开新课程师资培训研讨会李念文
我省实施“中小学教师继续教育工程”成绩斐然
往期检索 共254期   
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