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  中小学教师培训
       The Inservice Education and Training of School Teachers
主办:  教育部委托东北师范大学主办
周期:  月刊
出版地:吉林省长春市
语种:  中文
开本:  大16开

ISSN 1005-1058
CN 22-1214/G4
邮发代号 12-108

曾用高师函授 & 中学教师培训
创刊年:1984
中国期刊网来源刊
2004版核心期刊

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中小学教师培训
2002年10期
目 录
小学教师专业与小学教育专业探析林正范,徐丽华
教师个体人格与角色人格的匹配性研究孙有福
论中小学教师培训的政策选择朱益明
对中学教师职后培训的思考王琦
构建交流机制 促进教师发展田兴
教师校本培训和教师协作教学史为林
新课程背景下中小学教育科研的变革殷赪宇
狠抓校本培训 全面提高教师科研水平赵福庆,王春锡
教师如何应对新课程钱家荣
新课程呼唤教师的新技能程载荣,徐春光,刘牧楠
语文课程的基本理念与语文教学改革郭根福
学习策略教学与指导的理论建构郭铁成
开拓生物教学中研究性学习的空间陈木根
体育课“站”式教学实践浅析于敬民,张岩
谈课堂教学中的美育才华
质疑问难 激励创新徐祗忠,张伟
关于计算机辅助数学教学的思考姜华,胡威
青少年网络道德问题及教育对策蒋汉耘,马星,王静茹
备课断想何建明
中小学教师心理健康自我维护的方法缴润凯
新手型小学教师挫折感的成因分析及对策思考汪东兴
珍惜课本、善待课本、传承课本……——一个关于澳大利亚学校课本方面的真实故事逢超
美国专业发展学校的教师培训模式述评田宝军,王德林
湖北省随州市加快中小学教师继续教育步伐刘玉明,张波
教师应注重引发学生的创造力陈情
以培训为切入口 努力提高校长的科研能力孔繁贞
新时期开展德育教育工作的途径和方法赵文涵
简讯
往期检索 共142期   
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