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  中小学教师培训
       The Inservice Education and Training of School Teachers
主办：  教育部委托东北师范大学主办
周期：  月刊
出版地：吉林省长春市
语种：  中文
开本：  大16开

ISSN 1005-1058
CN 22-1214/G4
邮发代号 12-108

曾用高师函授 & 中学教师培训
创刊年：1984
中国期刊网来源刊
2004版核心期刊
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中小学教师培训
2002年05期
目 录
振兴精神 扎实工作 艰苦奋斗 争取胜利——扎实做好2002年教师教育工作马立
骨干教师国家级培训实践成功的启示与可持续发展之对策方文林
建设教师发展学校的基本思想王长纯
中小学教师可持续发展的内在规定性张伟,秦德林
学会反思——新教师加快成长的有效途径余前利
教师教育课程建构初探张艳梅
加入WTO 对教育发展的几点思考马永正
教学叙述:教师发展和评价的基本原则曲铁华 ,梁清 ,孙帅
小学校长培训新途径郑金煌,邱廷建
聚拢人才有道 使用人才有方田亚文
县教师进修学校de今天he明天金辉
新课程与教师教学行为转变研究李世春
试谈习作中记实和想象的交互与整合苏槐生
研究性学习的不等式证明崔国明
从经验型备课到研究型备课于卓琳
迁移在化学教学中的应用肖常磊
联系生活学数学王丽华
一则掌故引发的思考杜士义
浅谈怎样进行行动研究王清
如何营造浓厚的教育科研氛围陈绍武
勤写“教学后记” 构筑成长台阶赵新红
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关注教师的心理健康吴振宇
英国教师“专业发展”的现状与改革向于峰
综观国外课程评价 谈我国改革思路吕宪军,王延玲
日本地方课程改革和教师的在职学习张梅
2002年度教师教育宣传工作会议纪要
促进教师自我发展 发挥教师自身潜能——“现代教师自我发展”丛书评介吴东范
往期检索 共142期   
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