|
|
 |
| 中小学教师培训 | | The Inservice Education and Training of School Teachers | | 主办： 教育部委托东北师范大学主办 | | 周期： 月刊 | | 出版地：吉林省长春市 | | 语种： 中文 | | 开本： 大16开 |
ISSN 1005-1058 | | CN 22-1214/G4 | | 邮发代号 12-108 |
曾用高师函授 & 中学教师培训 | | 创刊年：1984 | | | 中国期刊网来源刊 | | 2004版核心期刊 | |
|
 |
 |
同类杂志推荐 |
|
 |
|
 |
|
 |
| 2001年11期 |
| 目 录 |
 | 大力推进“中小学教师继续教育工程”不断开创继续教育工作新局面——在“全国进一步推进中小学教师继续教育工程暨继续教育实验区成果交流会议”上的讲话 | | 袁贵仁 | | 六省市教育厅副厅长谈进一步推进中小学教师继续教育工程 | | 余恢毅,刘平,朱俊杰,许仲梓,周元武,周浩波 | | 中小学骨干教师国家级培训若干重要问题探究 | | 李全,庞孟栀 | | 中小学教师校本培训的实践与思考 | | 刘堤仿 | | 培养创新型教师的探索与实践 | | 于洪辉 | | 21世纪中小学校长应具备的基本素质探析 | | 李大健 | | 校长培训模式与方法的新探索 | | 彭剑飞 | | 把德育放在首位是人本质的重要体现 | | 车广吉,顾阳 | | 课程改革实验与教师继续教育——小学数学新课程实验与教师培训的回顾与反思 | | 谢学宾 | | 依据“新大纲”培养学生的数学素质 | | 廖英忠 | | 中小学信息技术课程教材建设之我见 | | 王应密 | | 正确认识中小学教育过程中的主客体关系 | | 马治国,黄树林 | | 听特级教师的课,学什么? | | 谢荣福 | | 视导归来 谈评课——对中学数学课堂教学评价的探讨 | | 陈先荣 | | 数学教学与创造性思维培养 | | 孙瑞君,卜昭红 | | 试论小学课堂教学的“开放性”应注意的几个结合 | | 廖光华 | | 语文点拨教学法对音乐教学的启示 | | 赵群 | | 在美术教学中培养和发展学生的创新思维能力 | | 陈岚 | | 学生发言“卡壳”怎么办 | | 刘辉 | | “5W2H”教学研究法 | | 杨骞 | | 抓科研 促教学 上水平 | | 吴嘉清 | | 珍惜学习机遇 提升自身素质——参加第二期中小学骨干教师国家级培训的体会 | | 姜红珍 | | 由两节公开课说到教学观念问题 | | 孙启民 | | 走出困惑——由中学人体艺术欣赏课引出的思考 | | 吉厚明 | | 承前启后 继往开来——全国进一步推进中小学教师继续教育工程暨继续教育实验区成果交流会议在重庆召开 | | 诚言 |
 |
往期检索 |
 |
共142期 |
|