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  中学课程资源
主办：  大连理工大学出版社
周期：  月刊
出版地：辽宁省大连市
语种：  中文
开本：  大16开

ISSN 1673-2634
CN 21-1526/G4
创刊年：2005
中国期刊网来源刊
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中学课程资源
2008年01期
目 录
绝色喀纳斯陈学法
课程改革必须强化课程资源的作用
生活 课堂 生活王松泉
诠释学理念下语文阅读教学的实践与思考曹大赞
重视高中生阅读能力的培养李玉广
初中文言文教学中的问题及原因分析关娜
如何品读出诗歌中的诗美王水莲
让心灵在更加广阔的天空中翱翔赵志新
语文课堂教学中不容忽视的细节赵祎侍
在阅读教学中如何引导学生巧用“补白”艺术周慧
让学生喜欢上语文课石鑫佳
让估分走进语文课堂施小燕
新课程语文课堂探究性学习再思考陈忠东
浅论语文教学中的审美教育潘红桃
在阅读教学中强化学生的情感体验白云琴
让语文课堂成为学生成长的乐园崔岭松
语文课改中“矫枉过正”现象透视刘凤群
谈谈文言文教学中的德育渗透林德巧
用语言“粘住”学生——浅谈语文教师的“教学语言艺术”张卫芳
谈谈开展语文活动课的具体策略周成虎
当前初中作文教学的实践与思考朱冬梅
浅议新课程理念下的作文起步教学陆淑艳
初中记叙文写作“S+X”模式的尝试陆怀茂
多媒体与语文教学赵杏春
抓关键 教方法——浅谈小学语文教学中如何提问张春红 徐雅娟
口语教学在技校语文教学中的地位刘建明
《山居秋瞑》例谈王维诗歌的禅意罗春燕 彭均
《天净沙·秋思》在意象、意境教学中的运用蓝诗好
无以维系的“半”字人生——浅谈孔乙己的生存困境贾金
从三个版本看《变色龙》的翻译袁菊华
教师怎样用教材教王波
开展校本教研活动 促进教师专业发展谢定淮
多元 互动 实验 生活张云
数学教学中的情感教育历云波
学习数学自信心的培养牟雪
在互动中培养学生的探究能力余小华
谈如何引领学生转变学习方式高英
浅谈“情境—问题”数学课堂教学贺迎春
对新课程标准下的初中数学教学的探索周胜权
试谈中学生数学直觉思维能力的培养应素群
把握学生思维规律，创设“思维情境”程永秀
浅析数学中的“粗心”马卫华
构造向量证明和解不等式问题朱云峰
在职高数学中开展探究式学习李宏英
聚焦折叠型中考题命题四个新趋势陆炜潮 俞开忠
新课程理念下的英语课堂活动教学李玉辉
在英语教学中落实新课标的探索与尝试贾静秋
新人教版高中英语必修第一册教学案例分析梁南华
浅谈初中英语教学的课堂导入孙福新
浅谈初中英语听力滞后及对策王翠
如何使差生学好英语刘献君
初中英语课文教学的实践探索吕艳
英语课堂游戏教学初探鞠久凤
谈英语教学中的素质教育曾敏
浅谈历史教科书中问题设计素材的多样化袁巨涛
浅谈历史高考复习的“知识死角”陈锦泉
高中历史新课改中学生学习方式转变的探索与实践肖开月
谈谈用联系的方法学习历史韩萍
在化学教学中重视环境教育白力佳
化学实验中学生有效参与初探蒋洁梅
以学生为主创造和谐的化学课堂气氛郑慧
职中生语文学习自我效能感现状及培养对策赵丽娟
加强人文·指导研读·凸显主体章海燕
浅议中职语文教学与人文教育赵文军
浅谈如何激发职高生数学学习的兴趣余伯和
浅谈如何提高职高生英语自主学习能力卢春风
浅谈中等职业教育后进生思想转化工作几点体会李廷军
浅析职高民法专业课中的取得时效制度单艺
计算机学科教学的全线“优化”乐青华
“知识中心论”和“学生中心论”探析刘琳 张妍
论主体性教育刘会峰
新课程理念下的开放式教学阮丹丹
情铸师魂吴继安
新课程“合作学习”方式的变革与运用许兆有
谁才是真正的主人——对新课程下的学生主体地位的剖析程桂玲
注重培养学生的问题意识谢作升
如何培养学生的竞争与合作意识王雨佳
谈假期中自主开放性作业的布置蔡文秀
“心理换位”法在备课中的运用姜三锁
在思想品德课教学中引导学生自主学习的策略邢华
《个人投资理财》校本课程实践性思考杜银娟
试论音乐教学方法的多样性朱国娟
体育课改模式之我见金飞
对初一英语学困生远离习得性无助的几点思考潘彦玲
浅谈新课程标准与教师的角色转换蒋万利
让校园场地活起来王宇
建立以统考为主的分省考试命题制度的必要性徐丹凤
直面探究性试题王冬梅
距离之美——浅论班主任工作的艺术徐九瑾
2009年全国中小学语文教学论文评奖预告
往期检索 共18期   
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