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课程教材教学研究(幼教研究) 主办：  云南课程教材教学研究杂志社;云南师范大学 周期：  半年 出版地：云南省昆明市 语种：  中文 开本：  16开 ISSN 1003-8787 CN 53-1149/G4 创刊年：1975 中国期刊网来源刊 同类杂志推荐

[定制推送服务] [收藏本刊文章] [RSS 订阅] 课程教材教学研究(幼教研究) 2008年02期 目 录 试论幼儿园的多元文化教育 柴金红 幼儿园能否直播宝宝的学习和生活 幼儿语言教学新探 王海一 刍议生活化的幼儿园英语教育 蒋咏萍 老师,不是我不爱吃 姚金爽 蔺雪茹 浅谈幼儿园的英语教学 马锐 试论音乐教育与幼儿全面发展 万玥 在绘画教学中培养幼儿的创新思维 王美芝 在常识教学中发展幼儿的智力 陈淑兰 珠心算趣味教学尝试 李媚 如何培养幼儿的自主学习能力 陈晓春 奥地利幼儿园重视音乐教育 浅谈小班幼儿语言能力的培养 鲁瑞萍 乌鲁木齐:启动0至3岁婴幼儿早教行动 如何在幼儿英语教育中运用体态语言 陈荣 年轻父母更注重孩子的心理需求和精神需要 在日常生活中进行幼儿英语教育的实践 杨婕 怎样挖掘幼儿的音乐潜能 闵彩霞 浅谈幼儿绘画教学的策略 李彦霖 “儿童节”何以遭遇“年龄倒挂” 武洁 浅谈绘画活动中幼儿想象力的培养 张俊 如何科学开展幼儿汉字教育 马春花 浅谈集体活动和区域活动的关系 王海燕 对“混龄表演游戏促进幼儿社会性发展”的探索 缪愫 别让农村幼儿园“带病生存” 黎昌政 浅谈混龄游戏促进幼儿的社会性发展 姜晓华 利用民间游戏 促进幼儿发展 许先梅 幼儿教育不能过度依赖市场 数字多媒体在幼儿音乐欣赏活动中运用初探 胡睿 浅谈幼儿韵语识字教学实施的五环节 刘如玉 上海:在实现均衡中求得农村学前教育的发展 刘宣 民族语言对幼儿普通话教育的影响及对策 周燕 浅谈少数民族幼儿的教育 张会英 浅谈幼儿的品德教育 彭玉鑫 孩子是天生的艺术家 唐池子 对幼儿进行挫折教育的尝试 晏海燕 浅谈幼儿交往能力的培养 沈娟 远足是日本幼儿园的重要科目 浅谈幼儿良好情绪的培养 王晓梅 国家能抛弃幼儿园吗 白烁 关注“留守儿童”的健康成长 李艳梅 曾雪梅 解读孩子的语言敏感期 浅谈幼儿自我保护能力的培养 魏蓉 创设良好工作氛围 让教师享受职业快乐 罗宏波 对促进教师专业成长的探索 卢燕秋 创设与幼儿互动的环境初探 阮艳燕 如何利用墙饰培养幼儿的创造力 张黎红 毁掉孩子一生的11种教育方法 农村幼儿看图讲述教学尝试 董华金 “把教育的视线延长到儿童出生的那一刻”——全国人大常委会副委员长许嘉璐谈学前教育立法 在美术教育中培养幼儿的创造力 邓丽晶 家乡的桔子熟了——大班综合活动设计 罗开浩 “立体几何”教学活动纪实 吴晰 谈幼儿自尊心和自信心的培养 苏国蕊 金钱培养不出“小神童” 苏婷 好习惯让孩子受益终身 韦西 浅谈小班教学活动的组织策略 韩颖芳 义务教育应向幼儿教育延伸 石永红 吴栋 略谈三至六岁幼儿幽默意识的培养 张艳桃 浅谈如何构建和谐校园 陈玉珍 浅谈幼儿园英语教育 马娜 幼儿英语习得浅探 康家香 英国幼儿教育计划遭质疑 浅议幼儿英语教学中需注意的问题 康传雯 幼儿教师的语言技能与语言策略 陈瑾 城市幼儿园太昂贵 农村幼儿园太匮乏 政协委员呼吁教育公平“起步” 周婷玉 吴晶晶 天津建成1100多个社区早期教育资源中心 杭州着力解决幼儿教育“三有一均衡”问题 朱振岳 让孩子更爱学习的好方法 运动提升儿童的学习能力 美国注重幼儿创造力培养 德国培养儿童阅读兴趣从零岁开始 英国:别培养出“圈养的一代” 彭梦瑶 美国低龄儿童的性别教育 父母社交生活健康可以提升孩子学习成绩 日本私立学前教育机构的发展经验 许风霜 学者给3～6岁儿童家庭音乐教育的六条建议 王子婴 孩子们发自内心的呼唤 崔华芳 做游戏提高孩子的自控力 大班幼儿多元阅读的四种形式 徐雯 在语言活动中促进幼儿思维能力的三种提问方法 邱晶 学前教育应树立“游戏教育”观 王晓磊 孩子“玩”的天性在退化 “啃老族”与六岁前不当教育有关 父母如何给孩子创造读书的氛围 表扬对儿童动机的影响 刑淑芬 儿童生命的特质 冯季林 让孩子在鼓励声中成长 幼儿园正在“剥夺”孩子的童年 关于举办2008年云南省教育科研论文竞赛的通知 临沧市临翔区中心幼儿园概况 往期检索 共6期     课程教材教学研究(幼教研究)：2008年各期  [02] [01]  课程教材教学研究(幼教研究)：2007年各期  [02] [01]  课程教材教学研究(幼教研究)：2006年各期  [02] [01]