当前位置:期刊导航  >  教育与社会科学综合  >  基础教育  >  小学语文教学  

  小学语文教学
       Chinese Language Teaching for Primary Schools
主办:  山西省教育委员会
周期:  月刊
出版地:山西省太原市
语种:  中文
开本:  大16开

ISSN 1004-6720
CN 14-1016/G4
邮发代号 22-57
创刊年:1981
中国期刊网来源刊
2004版核心期刊

同类杂志推荐

[收藏本刊文章] [RSS 订阅]
小学语文教学
2004年06期
目 录
教学呼唤真诚沈大安
阅读教学中“三维目标”的实施策略金玉芳
“生活需要式”的作文教学章师亚
探究性学习如何迈出探究之路闵祖炳
致读者——来函回复本刊编辑部
课程改革中的误区及思考王元智,杨林功
在诗意间拥有“一百”刘长永,徐莉
也谈“把话说完整”刘素林
让试卷走向人性化劳勤莉
写,阅读教学中不该淡出的环节葛建华
白云外的故事罗旭华
“绘画作文”三步曲齐李皓,守月仁
拓展识字途径 构建识字平台辛成华,伊新华
还口语交际以真面目臧公管,王德敏
让作业“旧貌”换“新颜”单明芳
丰富多彩的实践性作业许兴喜
为这样的发现叫好——《维生素C的故事》片段赏析陆友松
合作学习 扎实训练——黄锦燕老师教学《可爱的小松鼠》赏析高乃松,马之先
“ie e er ye yue”教学设计王冬冰
照片的故事——一堂习作指导课郑君
设置“比赛”教学《比尾巴》屠瑾
《田忌赛马》AB教学案例刘文芬,郑玉洁
认知智能情感——《蛇与庄稼》教学谈蒋龙友
《江总书记来我家》教学构想杨秀丽
探究 实践 感悟——《我盼春天的荠菜》教学谈徐扬威
联系生活 挖掘储备——《普罗米修斯盗火》教学片段评析张晶花
“用自己喜欢的方式”刘娟娟
创情境 解词义何香儿
让游戏走进习作课堂王晓红
一堂识字复习课的启示胡晓飞
开展问题评价 凸现体验探究周绿雪
探究式阅读的实践宋慧红
走进“三国城”(适用于中高年级)陈庆丽
宋庆龄为何称李燕娥为“李姐”陈世明
“难”与“血”读音小议陈应鹏,娄世敏
法国最杰出的雕塑家罗丹白晔
小语教材中的“示现”张枝利
一次“选择”给我的启示朱玉凤
我们一起来艺术地教学周锋
我看这则教学案例李元彪,聂建锋
《梅花魂》蔡爱群
《游天然动物园》朱红甫
《伞花》朱艾仙
《一次比一次有进步》仪松梅
《地震中的父与子》冯春国,孔凡玲
《燕子过海》徐玲燕
我们在行动——一次课改沙龙活动的对话张浇娇
对教育事业 我们执著华国花
往期检索 共165期   
小学语文教学:更多年  [2008] [2007]
 小学语文教学:2006年各期 [Z1] [12] [11] [10] [09] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
 小学语文教学:2005年各期 [Z1] [12] [11] [10] [09] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
 小学语文教学:2004年各期 [Z1] [12] [11] [10] [09] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
 小学语文教学:2003年各期 [Z1] [12] [11] [10] [09] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
 小学语文教学:2002年各期 [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
小学语文教学:更多年  [2001] [2000] [1999] [1998] [1997] [1996] [1995] [1994]