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  小学语文教学
       Chinese Language Teaching for Primary Schools
主办：  山西省教育委员会
周期：  月刊
出版地：山西省太原市
语种：  中文
开本：  大16开

ISSN 1004-6720
CN 14-1016/G4
邮发代号 22-57
创刊年：1981
中国期刊网来源刊
2004版核心期刊
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小学语文教学
2004年05期
目 录
教学同工胡富强
现代对话理论浸润阅读教学的思考徐芳
建构主义学习理论对阅读教学改革的启示邓立波
自主学习方式的教学策略研究李家栋
语文学习的课程观陆云
理性对待“流行语”——以“还有没有其他办法”为例李建军
《清明上河图》历经坎坷白晔
走出课堂天地宽——“创造性使用教材”案例与反思张爱民
反思与课改同行——从两则案例谈起刘金玲
基于合作的十种学习方式董蓓菲
说完整话 毋庸质疑佐晓梅
教学任务完不成,起码不是成功的课——质疑《教学任务完不成,课就砸了吗?》郝凯,张丽红
小语考试命题改革之我见蔡灏淳
激励性评价要适度有效王晓琴
“始当求所以入 终当求所以出”——新“课标”下的阅读教学方利民
小练笔 大收获成建华,黄晨
构建丰富的阅读图式李延更,宋立志,孔祥东
让孩子们乐于学习汉字陈慧君
写对字“有一定的速度”的解读周耀东
口语教学的瓶颈与对策王春艳
让情境与口语交际相融王娟
阅读期待:让课堂更精彩——特级教师金明东执教的《惊弓之鸟》赏析郑百苗
让阅读焕发出个性光彩——感受孙双金老师的教学艺术吴小健
强化三环 追求三境——兼谈国标本苏教版小语第六册“习惯篇”教学陈永平
《台湾的蝴蝶谷》教学谈陆瑞芹
激活内心体验 铺设对话平台——《真想变成大大的荷叶》教学谈冯晔
直入《世纪宝鼎》之重难点胥雅婷
《最大的“书”》教学设想滕武超
添加片断 激发想象周振芳
感受快乐 享受成功——《雪地里的小画家》教学片段简评李志兰
“用课文教”的基本操作要义吉春亚
自主始于关注朱彤
选择实践内容 开展创造活动刘平友
展开想象的翅膀肖娅
《征集班级格言》活动课方案吴振华
是“晚春”还是“早春”晓雨
是“如厕”还是“入厕”徐学军
西门豹治邺三交印建华
巧记“颠簸”一词严明夫
一堂真情四溢的语文课苏敏
“想怎么读就怎么读”小议陶丽春
“用自己喜欢的方式读课文”行吗严英俊
《语文园地四》(一)张敢真
《匆匆》马辛红
《做什么事最快乐》戴惠仙
让学生走进葡萄园王文娜
《太阳》方正炎
《放弃射门》胡如兰
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