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小学教学设计        Instructional Design for Primary Schools 主办：  山西教育报刊社 周期：  旬刊 出版地：山西省太原市 语种：  中文 开本：  大16开 ISSN 1009-2544 CN 14-1240/G4 邮发代号 22-319 创刊年：2000 中国期刊网来源刊 同类杂志推荐 当代小书画家 教学月刊(小学版) 数学小灵通(1-2年级版) 数学小灵通(3-4年级版) 小学教学研究 小学生作文辅导(快乐语文版) 小学生作文辅导(看图作文版) 新语文学习(小学作文) 新作文(小学1-2-3年级版) 作文大王(小学版)

[定制推送服务] [收藏本刊文章] [RSS 订阅] 小学教学设计 2008年22期 目 录 别让我们的“苦心”苦了孩子 洪胜 让阅读教学走出迷惘的困境——对阅读教学目的的重新审视 钟发全 张朝全 科普文如何上出“语文味” 王平平 苏教版汉语拼音教材解读与教学建议 马建明 《一株紫丁香》教学 潘秀珍 苏教版国标本三上第二单元教学建议 杨树亚 《西湖》教学 胡明艳 《桂花雨》教学设想 沈菊芹 《装满昆虫的衣袋》教学 刘仁增 《把我的心脏带回祖国》(第二课时)教学 成汉平 《船长》教学 曹卫星 《a o e》(第一课时)教学 夏登芳 说明文教学应体现“语文味”——《只有一个地球》案例与分析 林珊 祁黄羊偏心眼儿吗?———教师课堂引导欠缺例谈 刘正云 莫让学生的作文“戴着镣铐跳舞” 喻奕琼 品读感悟 升华感情——《麻雀》教学片断 蔡美香 “小练笔”为课堂增添亮色 王惠娟 揣摩·欣赏·领悟——《七月的天山》教学片断 崔丽珍 “学会写人物对话”课堂实录 朱冲 打开词语教学的“异度空间”——特级教师于永正解词艺术赏析 吕青 林志明 一堂趣味盎然的语文课——特级教师于永正《林冲棒打洪教头》教学赏析 陈德峰 往期检索 共213期     小学教学设计：2008年各期  [26] [25] [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03]  [02] [01]  小学教学设计：2007年各期  [Z3] [Z2] [Z1] [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10]  [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  小学教学设计：2006年各期  [Z3] [Z2] [Z1] [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10]  [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  小学教学设计：2005年各期  [Z3] [Z2] [Z1] [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10]  [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  小学教学设计：2004年各期  [Z3] [Z2] [Z1] [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10]  [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01] 小学教学设计：更多年   [2003] [2002] [2001] [2000]