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  小学教学设计
       Instructional Design for Primary Schools
主办：  山西教育报刊社
周期：  旬刊
出版地：山西省太原市
语种：  中文
开本：  大16开

ISSN 1009-2544
CN 14-1240/G4
邮发代号 22-319
创刊年：2000
中国期刊网来源刊
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小学教学设计
2008年20期
目 录
棋盘上的麦粒问题
学生不善倾听现象的成因及对策黄建平
有效追问 让交流由肤浅走向深入方芳
故事激趣 引人入胜——《分数的基本性质》教学闫庆芝
课堂教学呼唤教育机智孙保华
《认识乘法》叶利娜
《认识乘法》张常华
《认识负数》教学胡小红
《分数的再认识》教学王红宇
圆柱和圆锥的整理与复习林丽玲
真诚对话 和谐交流——《除法的初步认识》课堂实录刘家贵
《用数学》教学设计丁文华
内容重构＞形式变换——《平面图形面积公式的复习》卢雪梅
2008年稿约
也谈数学问题情境的有效利用陈玉梅
关于“应用题练习课”的教学反思汪德蓉
让导入充满智慧 让课堂富有灵性——小学数学名师课堂导入赏析荀步章
演绎美丽“圆”的世界——《圆的认识》教学周彩霞
让学生经历符号化的过程——《用字母表示数》教学邵陈标
创设问题情境 提高学生技能徐莉
“用数学”更要注重课外——数学应用“三板斧”顾遨
数学教学要与生活实际联系起来桂田
搭起数学与生活的桥梁李海香
数学生活化崔小萍
从“揭短儿”事件谈数学应用能力培养周智雄
把握图形的认识层面 形成良好的空间观念邵汉民
《圆锥的体积》教学谈林明丽
让命题行走在课改的路上鄢晓钦
小学毕业班水平测试卷李云美
对一道习题教学的思考黄红成 于蓉
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