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小学教学设计        Instructional Design for Primary Schools 主办：  山西教育报刊社 周期：  旬刊 出版地：山西省太原市 语种：  中文 开本：  大16开 ISSN 1009-2544 CN 14-1240/G4 邮发代号 22-319 创刊年：2000 中国期刊网来源刊 同类杂志推荐 当代小书画家 教学月刊(小学版) 数学小灵通(1-2年级版) 数学小灵通(3-4年级版) 小学教学研究 小学生作文辅导(快乐语文版) 小学生作文辅导(看图作文版) 新语文学习(小学作文) 新作文(小学1-2-3年级版) 作文大王(小学版)

[定制推送服务] [收藏本刊文章] [RSS 订阅] 小学教学设计 2008年17期 目 录 黄金分割 数学原型的选择与加工 任敏龙 学生尝试学习的困境与对策 赵邦明 《众数》教学设计与评析 秦和平 李梅先 麻烦“惹”出的精彩——《三角形面积公式》教学小记 袁生玲 《平面组合图形面积的计算》复习 高仕松 《平面图形面积的复习与整理》教学 史冬梅 《立体图形的体积》复习 杨利娜 《数的整除》单元复习 张红 除法与乘法的复习整理 韩晔 《数的整除》复习课设计 王国萍 分数乘除法实际问题 曲益青 改进了方法 复习也精彩——《三角形的认识》单元复习片断 许敏芳 “一根手指”的妙用——《认识分数》教学片断及反思 周道鑫 黄朝群 让目录不再被遗忘 何丽 操作 岂能流于形式 王少平 “挖掘”成就精彩——《认识三角形》教学片断赏析 吉祥 感悟 实践 反思 陈晖 向兵 解决问题 罗莉 主体性评价 有利于学生认识自我 王彩平 着眼学生发展 优化课堂评价 李斌 对主体多元性和评价多样化的评价方式的思考 王丽霞 课堂因否定性评价而焕发生命光彩 颜素红 夯实基础 适度提升——小学毕业班数学复习教学 郭昌华 研读《数学课程标准》精心设计学生作业 赵文国 人教版小学数学四年级(下)期末测试题 张立超 寻找小学与初中阶段的衔接点——由π要不要计算引起的思考 朱学尧 国内惟一以教学设计为主要内容的期刊 《小学教学设计》(中旬·数学) 往期检索 共213期     小学教学设计：2008年各期  [26] [25] [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03]  [02] [01]  小学教学设计：2007年各期  [Z3] [Z2] [Z1] [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10]  [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  小学教学设计：2006年各期  [Z3] [Z2] [Z1] [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10]  [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  小学教学设计：2005年各期  [Z3] [Z2] [Z1] [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10]  [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  小学教学设计：2004年各期  [Z3] [Z2] [Z1] [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10]  [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01] 小学教学设计：更多年   [2003] [2002] [2001] [2000]