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小学教学设计        Instructional Design for Primary Schools 主办：  山西教育报刊社 周期：  旬刊 出版地：山西省太原市 语种：  中文 开本：  大16开 ISSN 1009-2544 CN 14-1240/G4 邮发代号 22-319 创刊年：2000 中国期刊网来源刊 同类杂志推荐 当代小书画家 教学月刊(小学版) 数学小灵通(1-2年级版) 数学小灵通(3-4年级版) 小学教学研究 小学生作文辅导(快乐语文版) 小学生作文辅导(看图作文版) 新语文学习(小学作文) 新作文(小学1-2-3年级版) 作文大王(小学版)

[定制推送服务] [收藏本刊文章] [RSS 订阅] 小学教学设计 2008年11期 目 录 百鸡问题 引导学生在知识的“再发现”过程中体验数学 钱小英 重构 创新 超越——小学数学教材呈现方式优化之尝试 姜卫钧 《小数乘法练习课》解析 胡金婵 细无声润物——《乘法运算律》教学片断与评析 曹慧敏 《认识角》教学 周满霞 《角的初步认识》 方黎瑛 《比例的应用》总复习 罗秋锋 《分数的基本性质》教学 胡存宏 《长方形和正方形面积计算》教学 王爱群 王清宇 《两位数加两位数(口算)》 张离军 本刊启事 寓教于乐“玩”数学——《三角形内角和》教学片段及反思 朱秀梅 赵玉良 2008年稿约 《两位数乘两位数》不同导入的反思 郑国良 要不断为学生创设新的认知冲突——《面积和面积单位》教学案例与反思 李淑民 让学生创造精彩课堂 鲍琪慧 丁浩清 错误促生成 教学更精彩 徐爱琴 设置认知冲突 促进学生思考——《公倍数和最小公倍数》教学片断 田志明 《天平游戏(一)》教学 黄占松 预习——小学数学学习的利器 肖元莲 从“磨刀不误砍柴功”中说预习 郭爱莉 讲授新知前学生不需要进行预习 唐爱军 课前预习是提高数学教学效率的重要手段 李玉玲 浅谈课前是否需要预习 查道琴 预习 其实不容易 何丽 创造有效探究机会 提升课堂教学效率 王庆明 李冲 教学中应注重数学思想和方法的暴露 马力 例议作业评语的良性效应 张国友 如何布置数学家庭作业 杜娟云 四年级期中检测试题 李连民 聚焦小学数学解决问题教学“四大争论” 黄春霞 国内惟一以教学设计为主要内容的期刊 《小学教学设计》(中旬·数学) 往期检索 共213期     小学教学设计：2008年各期  [26] [25] [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03]  [02] [01]  小学教学设计：2007年各期  [Z3] [Z2] [Z1] [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10]  [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  小学教学设计：2006年各期  [Z3] [Z2] [Z1] [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10]  [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  小学教学设计：2005年各期  [Z3] [Z2] [Z1] [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10]  [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  小学教学设计：2004年各期  [Z3] [Z2] [Z1] [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10]  [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01] 小学教学设计：更多年   [2003] [2002] [2001] [2000]