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小学教学设计        Instructional Design for Primary Schools 主办：  山西教育报刊社 周期：  旬刊 出版地：山西省太原市 语种：  中文 开本：  大16开 ISSN 1009-2544 CN 14-1240/G4 邮发代号 22-319 创刊年：2000 中国期刊网来源刊 同类杂志推荐 当代小书画家 教学月刊(小学版) 数学小灵通(1-2年级版) 数学小灵通(3-4年级版) 小学教学研究 小学生作文辅导(快乐语文版) 小学生作文辅导(看图作文版) 新语文学习(小学作文) 新作文(小学1-2-3年级版) 作文大王(小学版)

[定制推送服务] [收藏本刊文章] [RSS 订阅] 小学教学设计 2007年35期 目 录 数学中的“自我生成数” 让“辩论”走进数学课堂 杨锋 发展空间想象力的策略 黄伟星 “数学广角——合理安排”课堂片断与评析 陈琳 钱直树 2008年稿约 情境创设要追求“实” 突出“活” 苏茜茗 神奇的数字编码 黄彬彬 《生活中的编码》教学设计 萧婉君 《统计与可能性》教学 吴烈 《百分数的意义和写法》教学 沈小娟 “20以内数的复习”教学 邵陈标 《可能性》教学 陈秀英 一堂“特殊”的单元复习课——“稍复杂的分数实际问题”实录与评析 俞淑英 陈松坡 在复习中实现学生的再创造 许高水 整合 梳理 提升——人教版一年级上册《数》的期末复习教学反思 吴雪贞 苏志强 用活教材 教活学生——《植树问题》教学片断与评析 王芳芳 王宝霞 数学课堂教学不可忽视身边的资源 唐思林 数学广角(搭配与排列)教学设计 付友 《图形的旋转》教学实录 丁彩霞 在课堂中培养学生的自信心 王凤英 课外实践作业让学生的体验更加深刻 张晓红 用生本的方式上数学计算课 廖东燕 学计算用VS 张彦梅 警惕计算的时尚 追求计算的实效 林慧 计算教学课注意“四结合” 彭莹 计算教学有玄机 肖芳 新理念下计算教学思考 葛存芬 新理念下讲评试卷的策略 郭进莲 小学生毕业水平测试数学试题 顾万全 2007年《小学教学设计》(数学·科学)总目录(1-11期) 往期检索 共213期     小学教学设计：2008年各期  [26] [25] [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03]  [02] [01]  小学教学设计：2007年各期  [Z3] [Z2] [Z1] [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10]  [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  小学教学设计：2006年各期  [Z3] [Z2] [Z1] [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10]  [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  小学教学设计：2005年各期  [Z3] [Z2] [Z1] [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10]  [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  小学教学设计：2004年各期  [Z3] [Z2] [Z1] [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10]  [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01] 小学教学设计：更多年   [2003] [2002] [2001] [2000]