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小学教学设计        Instructional Design for Primary Schools 主办：  山西教育报刊社 周期：  旬刊 出版地：山西省太原市 语种：  中文 开本：  大16开 ISSN 1009-2544 CN 14-1240/G4 邮发代号 22-319 创刊年：2000 中国期刊网来源刊 同类杂志推荐 当代小书画家 教学月刊(小学版) 数学小灵通(1-2年级版) 数学小灵通(3-4年级版) 小学教学研究 小学生作文辅导(快乐语文版) 小学生作文辅导(看图作文版) 新语文学习(小学作文) 新作文(小学1-2-3年级版) 作文大王(小学版)

[定制推送服务] [收藏本刊文章] [RSS 订阅] 小学教学设计 2007年17期 目 录 数学中的“地球数” 估算的教学价值与教学策略 景清华 多元平衡:数学教学有效性的保证 叶柱 《数学广角》教学设计 涂如豹 《解决问题》教学设计 何喆 《我们周围的土壤》教学设计 钱皑琴 看似随意 实质匠心——名师数学课堂教学导入赏析 马顺红 异曲同工 百川入海——《认识小数》两则教学设计的比较分析 贲友林 余颖 让合作学习源自学生的内在需求——《统计》教学片断及反思 程茂山 线段图的妙用 张静 圆周率 在问题情境中解决重叠问题 李海忠 《角的初步认识》教学设计(一) 鸦群 《角的初步认识》教学设计(二) 陈芸 2007年稿约 《找规律》教学设计 李鸿春 《连乘应用题》教学设计 姜立身 《折线统计图》教学设计 马欣华 《认识小数》教学实录 李慧仪 《植树问题》教学实录 邹玉梅 吴家平 感受知识的力量 学习有价值的数学——《用字母表示数》教学片断 李庆海 付荣玲 关注科学实验的极端数据 高乃定 巧用平衡原理学机械 滕国斌 赵均委 《长方体包装盒的设计》教学 高月琴 上好复习课的着眼点 葛九明 数学复习课的误区及对策 张萍华 四问复习法 常冰冰 方玉宏 实中求变 活中求知 张秀萍 数学总复习教学的几点体会 陈立时 郭树华 复习课可以这样上 何丽 信息技术为科学教学注入新的活力 孙奋海 对课堂教学中学生“再创造”的思考 朱学尧 培养学习兴趣之我见 李芳 李建红 注重考试评价对数学课堂教学的引领 丁学保 高霞 小学数学毕业检测试题 范丽玲 读《<交换律>教学实录》有感 王晓荣 这样的设计有问题 杨明川 真正原因不是缺乏“谦让” 高兆华 知左知右 告我余数 知你余数 说说教学反思 凌国伟 往期检索 共213期     小学教学设计：2008年各期  [26] [25] [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03]  [02] [01]  小学教学设计：2007年各期  [Z3] [Z2] [Z1] [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10]  [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  小学教学设计：2006年各期  [Z3] [Z2] [Z1] [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10]  [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  小学教学设计：2005年各期  [Z3] [Z2] [Z1] [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10]  [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  小学教学设计：2004年各期  [Z3] [Z2] [Z1] [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10]  [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01] 小学教学设计：更多年   [2003] [2002] [2001] [2000]