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小学教学设计        Instructional Design for Primary Schools 主办：  山西教育报刊社 周期：  旬刊 出版地：山西省太原市 语种：  中文 开本：  大16开 ISSN 1009-2544 CN 14-1240/G4 邮发代号 22-319 创刊年：2000 中国期刊网来源刊 同类杂志推荐 当代小书画家 教学月刊(小学版) 数学小灵通(1-2年级版) 数学小灵通(3-4年级版) 小学教学研究 小学生作文辅导(快乐语文版) 小学生作文辅导(看图作文版) 新语文学习(小学作文) 新作文(小学1-2-3年级版) 作文大王(小学版)

[定制推送服务] [收藏本刊文章] [RSS 订阅] 小学教学设计 2007年10期 目 录 欣赏,润泽生命的呼吸 陈寿参 呼唤“本真”语文 方利民 话剧——语文教学的“活剧” 李文广 精心预设高效的朗读训练 童灿英 如何提高朗读能力 李大秀 有感于盛政老师的“朗读指导” 童丽敏 广玉兰花开香飘溢——苏教版第十册《广玉兰》教学设计 潘国筠 《燕子专列》教学设计一 叶洪林 《燕子专列》教学设计二 李玉国 王新红 我读懂了您的“红圈圈”——《他得的红圈圈最多》教学设计 何苏农 轻松、扎实、有效地复习——人教版第八册第一单元复习教学预案 徐健芳 让学生在语言文字中畅游 朱冲见 竹·石·人——古诗《竹石》教学设计 徐秀春 如何将“生本对话”引向高质? 瞿卫华 创设情境 助解词义 史峰 通过寓言形象,感受寓言寓意——《南辕北辙》教学片断 丁仁英 感悟与训练的完美融合——《挑山工》朗读指导一得 陈步华 牵一根红线 引一溪活水——《可贵的沉默》教学片断与反思 黄生慧 快乐学习,游戏中掌握新知——《z c s》教学设计 施燕媚 故事溢情趣 过程显和谐——苏教版第二册《识字8》教学案例 杨丽 字理分析在语文教学中的作用 陈智文 刘晔 创编童话:让思维自由飞翔 李冰霖 创设交际情境 引导语言交流——《说说我的压岁钱》教学实录与评析 钟润琴 “与四季共舞”综合性学习案例 高殿秀 “礼仪之树结硕果”主题班队会方案 林燕 和孩子一起浸在书香里——例谈整本书的阅读指导 秦宇杰 让学生的阅读品质跃升新的高度——高年级童话鉴赏性阅读活动系列作业设计 刘卫锋 浙教版六年级语文练习卷 谢尚江 戴少霄 往期检索 共213期     小学教学设计：2008年各期  [26] [25] [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03]  [02] [01]  小学教学设计：2007年各期  [Z3] [Z2] [Z1] [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10]  [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  小学教学设计：2006年各期  [Z3] [Z2] [Z1] [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10]  [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  小学教学设计：2005年各期  [Z3] [Z2] [Z1] [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10]  [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  小学教学设计：2004年各期  [Z3] [Z2] [Z1] [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10]  [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01] 小学教学设计：更多年   [2003] [2002] [2001] [2000]