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小学教学设计        Instructional Design for Primary Schools 主办：  山西教育报刊社 周期：  旬刊 出版地：山西省太原市 语种：  中文 开本：  大16开 ISSN 1009-2544 CN 14-1240/G4 邮发代号 22-319 创刊年：2000 中国期刊网来源刊 同类杂志推荐 当代小书画家 教学月刊(小学版) 数学小灵通(1-2年级版) 数学小灵通(3-4年级版) 小学教学研究 小学生作文辅导(快乐语文版) 小学生作文辅导(看图作文版) 新语文学习(小学作文) 新作文(小学1-2-3年级版) 作文大王(小学版)

[定制推送服务] [收藏本刊文章] [RSS 订阅] 小学教学设计 2007年05期 目 录 数学中的“相亲数” 数学课堂:智慧引领引向何方 孟庆甲 预设之外的精彩源于“有效引领” 陈力 学生的自主探索和教师的引导评价 胡金婵 《利用等式的性质解方程》教学设计 崔红梅 用“数形结合”教学“乘法分配律” 任敏龙 《三位数除以一位数》的教学对比分析 徐斌 陈惠芳 杨宏权 探寻估算教学的新视角——《除数是一位数除法的估算》教学片断与反思 邱晓军 玩于指掌之间——《长方体的认识》教学片断与反思 冯桂群 操作活动要有深度———《圆锥的体积》教学比较与反思 刘飞现 《长方体的认识》教学(一) 邱贻根 《长方体的认识》教学(二) 何惠英 2007年稿约 创设激趣情境——让新课导入绽放精彩 高威华 浅谈近似数 捕捉“节外生枝” 激发课堂灵气 章莉 《比例的意义和基本性质》教学 徐海芳 施长官 《除法的初步认识》教学 陈玉玲 《认识方向》教学 吴建亚 《比例的意义》教学实录 于秋霞 放飞学生的心灵———《土壤》教学片断实录 杨晓林 《了解空气》教学 冯国梁 《点亮我的小灯泡》教学 高莉 李冰 徐小玉 《妈妈不在家》教学 陆卫英 预设与生成的冲突与辩证处理 李树良 基于预设 显于生成 刘全祥 让预设和生成和谐依存 傅佳俊 叶柱 反思:应从细节入手 张秋爽 由学生读不懂题意想到的 孙华文 “考”出愉悦 “试”出素质——改革数学试卷命题的实践与思考 王志民 庄幼民 小学数学毕业检测题 李剑平 教学中人为统一百分数和分数的意义不可取 张宏书 真的为学生自主探究创造条件了吗? 冯凯 数学游戏 浅谈数学中的“零” 顾汝佐 往期检索 共213期     小学教学设计：2008年各期  [26] [25] [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03]  [02] [01]  小学教学设计：2007年各期  [Z3] [Z2] [Z1] [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10]  [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  小学教学设计：2006年各期  [Z3] [Z2] [Z1] [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10]  [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  小学教学设计：2005年各期  [Z3] [Z2] [Z1] [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10]  [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  小学教学设计：2004年各期  [Z3] [Z2] [Z1] [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10]  [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01] 小学教学设计：更多年   [2003] [2002] [2001] [2000]