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  中国教育学刊
       Journal of The Chinese Society of Education
主办：  中国教育学会
周期：  月刊
出版地：北京市
语种：  中文
开本：  大16开

ISSN 1002-4808
CN 11-2606/G4
邮发代号 82-410
创刊年：1980
中国期刊网来源刊
2004版核心期刊
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中国教育学刊
2008年09期
目 录
向灾区英雄教师致敬顾明远
对教育本质的再认识黄济
义务教育均衡发展政策选择与制度设计——以浙江省为案例李明华
从愿景到现实:文化的力量——成都师范附属小学文化领导的实践考察张爽
文化管理语境下校长行为方式的转变许杰
构建“以学生为本”的课堂文化王攀峰 赵云来
试论教育家的“类本性”孙孔懿
“人才”诠释中的教育追求纪大海
生存论视野下的学生发展性评价田莉 吴刚平
校本课程开发中的课程领导熊梅
小学校本课程开发的创新模式脱中菲
体育学科的校本课程开发李木春 王燕玲
历史·文化·理解——从国际理解的视角看学校历史教育的新问题赵亚夫
校长如何拥有听课评课的“话语权”林森
“教师即课程”何以成为可能——以数学课程为例陈丽华
课堂交往:现实偏误及其矫正查啸虎
好课标准是“实”“事”“求”“是”刘业俭
“阳光体育运动”背景下的有效体育教学目标陈志丹
新课改后如何使学生乐于学习位元祥
校本课程开发对教师的要求郭翠兰
改进教学方法:创造教学中的关键事件邓妍妍 程可拉
课堂心理气氛与激发学生积极性徐小兵
校长要赏识教师黄建新
校长给教师写评语韩国利
教学常规管理要以人为本黄梅
规范学生行为不能捆住学生手脚庞世清
语文教师要过朗读关程竹怀
2009年《中国教育学刊》致读者
山东省中小学校园文化建设研讨会举行姜晓波
城市义务教育学生今秋免除学杂费
追寻理想的铿锵行走——成都师范附属小学“开放联动式”教材研读活动
家校合作 蓓蕾竞放——成都师范附属小学家长委员会建设
赤诚教育 追求卓越——成都师范附属小学百年华诞
理念引领 制度创新——东北师范大学附属小学教育研究发表会制度的实践探索(1)
理念引领 制度创新——东北师范大学附属小学教育研究发表会制度的实践探索(2) 理论引领站位高远 学术影响不断扩大
往期检索 共165期   
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