当前位置：期刊导航  >  教育与社会科学综合  >  教育综合  >  中国教育学刊  

  中国教育学刊
       Journal of The Chinese Society of Education
主办：  中国教育学会
周期：  月刊
出版地：北京市
语种：  中文
开本：  大16开

ISSN 1002-4808
CN 11-2606/G4
邮发代号 82-410
创刊年：1980
中国期刊网来源刊
2004版核心期刊
同类杂志推荐

[收藏本刊文章] [RSS 订阅]
中国教育学刊
2008年07期
目 录
进一步解放思想 深化教育改革顾明远
用科学发展观审视基础教育课程改革宋乃庆 程广文
以科学发展观研究农村留守儿童教育问题蒋笃运
教育均衡视野下的教育机制创新马成永
统筹优质教育资源 促进教育均衡发展陈云龙 卞艺杰
教育改革立足于提高国际竞争力——英国新政府基础教育改革述评王晓平
美国特许学校的发展及其启示李孔珍 普里西拉·沃斯特塔 川·艾丽·库辛
在家教育的法理分析——从我国在家教育第一案说起申素平
培育个性校园文化 彰显学校办学特色——都江堰市学区校园文化建设的认识与实践张庆
课堂育德力:学校文化力的基础构成曹红悦
台湾、香港、澳门地区校长专业发展制度研究吕蕾
基于学生发展的校本研究模式梁威 卢立涛
课程改革预期目标偏离的原因与对策石鸥 雷冬玉
新课程“三维教学目标”反思韩国海
新课程化学教育研究路向的若干思考——基于ICCE主题分析的启示江家发 张勇 陈波
语文教学不能在“人文熏陶”下迷失周雨明
历史教学实践新课程理念的探索胡军哲
新课程中质性学生评价的基本途径兰觉明
区域教师教育专业化特色评估指标体系的构建郭元婕
辩证地看教育郭永福
“名校办民校”转制之我见郑雁鸣
“爱心”行动 “专业”援助——中国教育学会等组织为四川地震灾区师生实施心理援助青艾
关于开展“中国教育学会第21次全国学术年会”论文征集和评选活动的通知
开放教育推动师生和谐发展——蓬勃发展中的潍坊第五中学
朴实沉毅 自强不息——鹤壁高中建校50周年
往期检索 共166期   
 中国教育学刊：2008年各期 [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
 中国教育学刊：2007年各期 [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
 中国教育学刊：2006年各期 [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
 中国教育学刊：2005年各期 [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
 中国教育学刊：2004年各期 [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
中国教育学刊：更多年  [2003] [2002] [2001] [2000] [1999] [1998] [1997] [1996] [1995] [1994] [1993] [1992] [1991] [1990] [1989] [1988]
 [1981] [1980]