当前位置:期刊导航  >  教育与社会科学综合  >  教育综合  >  当代教育科学  

  当代教育科学
       Contemporary Educational Science
主办:  山东省教育科学研究所
周期:  半月
出版地:山东省济南市
语种:  中文
开本:  大16开

ISSN 1672-2221
CN 37-1408/G4
邮发代号 24-164

曾用山东教育科研
创刊年:1986
中国期刊网来源刊
2004版核心期刊

同类杂志推荐

[收藏本刊文章] [RSS 订阅]
当代教育科学
2008年04期
目 录
费县汪沟镇中心小学
监督落实政府责任是教育督导的中心工作——访山东省教育厅党组成员、总督学孟庆旭张斌 刘君玲
三级管理框架内课程能力的生成策略王一军
教育的科学之于科学的教育邱子华
反思我国基础教育中的重点制杨英 李叶峰
以依法治校促进基础教育管理体制创新林燕
中小学校本管理创新的案例研究——以山东五莲县三中为例陈雨亭 邵明辉
生命视角下的学习型学校构建李福新
论初中语文生态系统构建成浩
对好教师的角色追寻王立华
教育叙事研究中的“叙事”与“研究”胡惠闵 陈桂生 王建军
走向共生的学校教师研修探索徐金贵
试论合作学习的组织策略王永田
利用“课堂观察”研究课堂教学韩继宏 王力争
“重复质疑”,“疑”在何处孙贞锴
打造教育的亲和力肖川
爬黑板:一道亮丽的课堂风景王金涛 金凤
“板书”过时了吗杨绍臣
校长要学会赏识教师肖克文
赴美国宾夕法尼亚州学习的几点见闻马林
青少年媒介素养教育教学策略柴焰
几种新型师生关系王郡玲
荀子的教育理念高梅
谈外语教学中的合作学习于红英 胡天国
有效提高语文课堂教学绩效刍议冷爱霞 谈洪连
数学探究教学的有效策略杜彦武
中小学音乐教育中的创新理念初探李瑞华
校本研究工作动态编辑部
语文教学研究的新视角——《语文教学范式研究》述评黄行福
研究课堂观察 追问有效教学周文叶
山东省教育招生考试院考试服务中心
往期检索 共231期   
 当代教育科学:2008年各期 [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
 当代教育科学:2007年各期 [Z2] [Z1] [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [02] [01]
 当代教育科学:2006年各期 [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
 当代教育科学:2005年各期 [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
 当代教育科学:2004年各期 [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
当代教育科学:更多年  [2003] [2002] [2001] [2000] [1999] [1998] [1997] [1996] [1995] [1994] [1992] [1991] [1990] [1989] [1988] [1987]