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当代教育科学        Contemporary Educational Science 主办：  山东省教育科学研究所 周期：  半月 出版地：山东省济南市 语种：  中文 开本：  大16开 ISSN 1672-2221 CN 37-1408/G4 邮发代号 24-164 曾用山东教育科研 创刊年：1986 中国期刊网来源刊 2004版核心期刊 同类杂志推荐 电化教育研究 华东师范大学学报(教育科学版) 教育科学 教育理论与实践 教育研究与实验 全球教育展望 现代教育技术 中国电化教育 中国教育学刊 中小学心理健康教育

[定制推送服务] [收藏本刊文章] [RSS 订阅] 当代教育科学 2007年20期 目 录 卷首语 教学即倾听——达克沃斯教学思想管窥 张华 论教学麻木感 刘万海 论教学内容的“三维三段”设计 于世华 小学开展兴趣小组活动的个案研究 邵玉茹 胡惠闵 新课程有效实施的策略——中考招生指标奖励机制研究 季俊昌 侯胜利 我的教育生活与哲学 高峰 一次教研情境模拟现场会 仲广群 一种校本研究的过程模式——简介前苏联帕夫雷什中学进行校本研究的一般过程 吕雯慧 让时事新闻成为历史课程资源 陆安 课堂设计被学生打乱了 孙明霞 源于生活 高于生活——“确定位置”教学案例与反思 柏义伟 陶安才 互助,还是灌输?——课堂教学中的学生“小组合作互助” 李秀伟 邢翊翔 直击课堂的互动式培训之管见 高峰 徐洁 技术引领 实践学习 反思构建——引导教师专业成长的有效策略 郎光 陈朝祎 徐昕 反思着的参与者:主体性道德教育中的当事人角色 张志刚 学生学习报告单的设计:以澳大利亚柏斯中学为例 潘雅仙 美国家长培养孩子优秀品格管窥 徐曼 结构不良问题在学生学业成就评价中的应用 张雨强 冯翠典 激励式评价若干问题辨析 边玉芳 许爱红 高中英语“校内学业考试”再也不能这样考 李浩泉 档案袋评价在数学教学中的应用 刘艳 “走”何以为“上计” 陈元勋 教育:心灵的旅行 薛文平 让激励的掌声响彻教室 高建英 全国合作教学现场研讨会在山东省青岛胶州市隆重召开 许爱红 往期检索 共231期     当代教育科学：2008年各期  [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  当代教育科学：2007年各期  [Z2] [Z1] [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [02] [01]  当代教育科学：2006年各期  [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  当代教育科学：2005年各期  [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  当代教育科学：2004年各期  [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01] 当代教育科学：更多年   [2003] [2002] [2001] [2000] [1999] [1998] [1997] [1996] [1995] [1994] [1992] [1991] [1990] [1989] [1988] [1987]