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  当代教育科学
       Contemporary Educational Science
主办：  山东省教育科学研究所
周期：  半月
出版地：山东省济南市
语种：  中文
开本：  大16开

ISSN 1672-2221
CN 37-1408/G4
邮发代号 24-164

曾用山东教育科研
创刊年：1986
中国期刊网来源刊
2004版核心期刊
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当代教育科学
2007年18期
目 录
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试论教育研究的意识形态“可接受性”刘猛
德育“认知发展说”评判徐夫真
投资教育就是投资未来——澳大利亚南澳州教育考察见闻张志勇
利益相关者理论视野下的“择校”问题分析于建霞 刘娜
择校:“堵”还是“疏”——一种基于分类法视角的分析许丽平
学校规训教育与人的物化田国秀
从“准备100顶高帽”说起——谈批评教育的艺术王彦力
论课堂教学从预设到生成性机制的转换曾庆伟
论课堂交往中师生合作的有效性张宝歌 孙平
论传统作业批改方式的变革吕星宇
教学之“道”,教师发展之魂陈平
科研:影响教师发展的双刃剑尹天松 胡峰焕
斯腾伯格智力理论对教育的启示孙秀萍
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体验视角下的学生资源开发策略研究明兰
让爱开启后进生的心灵周紫燕
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小学数学教学中有效问题情境的创设袁宏
让语文教学充满人文关怀刘添惠
积极推进普通高中新课程改革向纵深发展——全省普通高中新课程改革第六次研讨会综述经纬
魏书生教育思想研讨会在威海市召开经纬
往期检索 共231期   
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