当前位置:期刊导航  >  教育与社会科学综合  >  教育综合  >  当代教育科学  

  当代教育科学
       Contemporary Educational Science
主办:  山东省教育科学研究所
周期:  半月
出版地:山东省济南市
语种:  中文
开本:  大16开

ISSN 1672-2221
CN 37-1408/G4
邮发代号 24-164

曾用山东教育科研
创刊年:1986
中国期刊网来源刊
2004版核心期刊

同类杂志推荐

[收藏本刊文章] [RSS 订阅]
当代教育科学
2007年16期
目 录
昌邑市奎聚街道南隅小学
基于全纳教育的和谐班级建设董绍才
敬畏生命 完善人生 融入生活——生命哲学视野中的生命教育探析刘恩允 张世爱
校本课程的政策意义探析徐佳 吴刚平
基于标准的科学课程学业考试:一种考试目标的分类框架及应用朱行建
从几个教学现象谈综合实践活动的选题王俊
让我们把每一件小事都做得更精彩——学校执行力的提升研究李庆平 魏山金
行走在创新的路上——我的治校“散经”高峰
让课堂演绎别样的精彩——由两则《卖火柴的小女孩》教学设计的比较说开去王萍
益智游戏节目创作理念在中小学教学中的应用王宏 于英卓
诗意课堂概说许俊仪 孔祥桐 于莉
一所小学学校文化重建的个案探析谢翌 高伟红
科学与艺术整合教育中幼儿创造力培养的实验研究黄海涛
学生是陪练:语文教育科研的道德审视王立华
角色扮演:历史课学习方式转变的载体陆安
一词之义折射的教学问题孙贞锴
数学课堂需要理性面对生成苗萌 孔艳
视觉识别系统在学校文化建设中的作用姬长武
教师专业发展的挑战及应对——“课程权力下放”的视角彭茜
倾听——师生沟通的有效方式张金福
中小学班主任应增强几种能力周鑫 王青
墨子教育思想简析焦爱民
启发诱导 明理育情陈凯功
浅析青少年逆反心理宋智灵
关于班级管理的几点认识和做法王金鹏
浅议图书馆的人性化服务孙淑云
舞蹈艺术教育与青少年素质教育王燕
浅谈初中历史创新教学张淑芳
走向深度变革的课程实践——评《学校课程规划与实施》洪志忠
解读当代中国教育改革的独特路径——评《交流与改革:教育交流视野中的中国教育改革》王学
浅谈美术课堂教学评价的策略陈明
往期检索 共231期   
 当代教育科学:2008年各期 [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
 当代教育科学:2007年各期 [Z2] [Z1] [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [02] [01]
 当代教育科学:2006年各期 [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
 当代教育科学:2005年各期 [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
 当代教育科学:2004年各期 [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
当代教育科学:更多年  [2003] [2002] [2001] [2000] [1999] [1998] [1997] [1996] [1995] [1994] [1992] [1991] [1990] [1989] [1988] [1987]