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当代教育科学        Contemporary Educational Science 主办：  山东省教育科学研究所 周期：  半月 出版地：山东省济南市 语种：  中文 开本：  大16开 ISSN 1672-2221 CN 37-1408/G4 邮发代号 24-164 曾用山东教育科研 创刊年：1986 中国期刊网来源刊 2004版核心期刊 同类杂志推荐 电化教育研究 华东师范大学学报(教育科学版) 教育科学 教育理论与实践 教育研究与实验 全球教育展望 现代教育技术 中国电化教育 中国教育学刊 中小学心理健康教育

[定制推送服务] [收藏本刊文章] [RSS 订阅] 当代教育科学 2007年12期 目 录 区域推进课堂教学改革,全面提升中小学教育教学质量——全省农村中小学区域推进课堂教学改革现场研讨会在潍坊昌邑市隆重召开 黄海涛 西部农村教师的生存状态——来自甘肃省的调查 王慧 马晓娟 高中语文课堂提问艺术 张淑贞 对当前中小学骨干教师流动的几点思考 麻跃辉 农村代课教师如何“消化”——代课教师问题反思 王献玲 隐形的对抗:课程分权管理中的困境与启示 屠莉娅 课程中文化选择的正面化倾向分析 王艳霞 促进教师专业发展:范式、途径、方法 吴永军 教育理论与教师专业发展——对一位高中历史教师的叙事探究 王艳玲 苟顺明 寻找哲理:教学设计之魂 于世华 传统教学反思——解决结构不良问题的启发 李凤珍 尊重多样性——教师研究成果的评价 柳夕浪 一种有效的学生学业成就报告形式:评分规则 周雁南 邵朝友 试析高考制度改革的症因与方向 王海东 校本教研中的倾听艺术 苏鸿 教师专业发展,路在何方——从一个乡村女教师的一天说起 王春霞 姜文 关于初中学生学校生活质量满意度的调查研究 于胜刚 王海英 教育语言暴力问题探究 鲁晓平 回归生活的语文教学——兼谈“生活世界”≠“日常生活” 周燕 “静思默想”在阅读教学中的运用 于海港 论青少年思想教育的实效性 高艳英 初中地理教学中的活动设计 王文涛 浅析声乐教学中的情感培养 绪红霞 滕越 改进物理教学的两点尝试 张玉芬 探索职业教育校企合作的新途径 姚明珠 曾子思想与诚信教育 栾凤英 从“没有问题”与“满堂问”所想到的 鲍卫昌 郝义军 关注农村留守学生教育 曹美勤 往期检索 共231期     当代教育科学：2008年各期  [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  当代教育科学：2007年各期  [Z2] [Z1] [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [02] [01]  当代教育科学：2006年各期  [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  当代教育科学：2005年各期  [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  当代教育科学：2004年各期  [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01] 当代教育科学：更多年   [2003] [2002] [2001] [2000] [1999] [1998] [1997] [1996] [1995] [1994] [1992] [1991] [1990] [1989] [1988] [1987]