当前位置：期刊导航  >  教育与社会科学综合  >  教育综合  >  当代教育科学  

  当代教育科学
       Contemporary Educational Science
主办：  山东省教育科学研究所
周期：  半月
出版地：山东省济南市
语种：  中文
开本：  大16开

ISSN 1672-2221
CN 37-1408/G4
邮发代号 24-164

曾用山东教育科研
创刊年：1986
中国期刊网来源刊
2004版核心期刊
同类杂志推荐

[收藏本刊文章] [RSS 订阅]
当代教育科学
2006年12期
目 录
敢探未发明的新理,敢入未开化的边疆——“幼儿科学与艺术启蒙教育整合实验研究”通过省教育科学规划办组织的专家鉴定贾斌
论当代中国人精神人格的建构——关于社会主义荣辱观的学理分析薛忠祥
对话:一种重要的教育研究方式柳夕浪
延缓不信任——教师权威的后现代解读蔡辰梅
影响教师主体性发展的几种消极管理模式冀先礼
缓解教师职业倦怠的对策毕恩明
课程领导:教科室主任的挑战和应对——一种生活史的视角程福蒙 柯洪霞
新课程改革中的考试方法探索余嘉元
语文课程目标概论薛晓嫘
从“交易领导”到“共享领导”:素质教育动力的生成董小平
危机管理:中小学校长的必修课王水发
中小学教育科研何以可能周志平
教师评语与学生发展马艳云
中小学地方课程实施的有效策略王义君
中小学法制教育的缺失与完善李侠
昨日黄花:早应舍弃的“经典”张玉香 张治安
减负必须切实依靠广大中小学生逢超
论语文教育中的民族精神教育李汝中
英语课堂“互动合作”教学模式研究朱晓东
基于信息技术的数学教学模式初探杨晓娟
如何引导初一学生学习历史邢建玲
作文教学评价的两个新思路韩清传
影响农村学校校本培训工作的几个因素王美英
什么是体育生活方式闻勇 李宁
道德教育与心理健康教育析异李健刚
课堂教学要关注学生的习惯养成刘延云
潍坊市奎文区胜利东小学
潍坊市奎支区潍州路小学
往期检索 共231期   
 当代教育科学：2008年各期 [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
 当代教育科学：2007年各期 [Z2] [Z1] [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [02] [01]
 当代教育科学：2006年各期 [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
 当代教育科学：2005年各期 [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
 当代教育科学：2004年各期 [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
当代教育科学：更多年  [2003] [2002] [2001] [2000] [1999] [1998] [1997] [1996] [1995] [1994] [1992] [1991] [1990] [1989] [1988] [1987]