当前位置：期刊导航  >  教育与社会科学综合  >  教育综合  >  当代教育科学

当代教育科学        Contemporary Educational Science 主办：  山东省教育科学研究所 周期：  半月 出版地：山东省济南市 语种：  中文 开本：  大16开 ISSN 1672-2221 CN 37-1408/G4 邮发代号 24-164 曾用山东教育科研 创刊年：1986 中国期刊网来源刊 2004版核心期刊 同类杂志推荐 电化教育研究 华东师范大学学报(教育科学版) 教育科学 教育理论与实践 教育研究与实验 全球教育展望 现代教育技术 中国电化教育 中国教育学刊 中小学心理健康教育

[定制推送服务] [收藏本刊文章] [RSS 订阅] 当代教育科学 2005年24期 目 录 向杜郎口中学学习,将农村基础教育教学改革推向深入——全省农村中学教育教学改革现场会在聊城市隆重召开 黄海涛 农村地区“素质教育执行难”现象的政策学分析 杨润勇 杜威研究性学习的思想与实践(下) 张华 “盲人掌灯”还要走多远?——试论我国教育的本土化问题 钟志华 接受与反拨——学生公共话语的文化学解释 刘华 美国对近现代中国教育思想和教育体制的影响 程方平 课程本质研究及其方法论再思考——兼与徐继存先生商榷 蒋世民 正视应试教育是发展素质教育的务实之举 段德杰 王传芳 以教研组为依托,在实践和反思中成长——一次以说明文《太阳》教学课例为载体的校本教研活动 卫国海 周颖 开发学生主体性的一条有效途径——初中生学习过程自我监控训练的实验研究 刘明成 计算机支持的协作学习及其应用 林浩 李胜永 情境化认知与情境化教学设计 王少非 品德与社会课程的价值教学策略 张茂聪 论教师的成长应成为教学的目的之一 和学新 焦燕灵 小学数学教师成长为教育专家的典型范例——邱学华的尝试之路及其启示 苏春景 课程行动研究引领教师成为课程的建设者 徐洁 双语师资培养的实践与探索(阶段成果) 王立芃 对我国高考制度改革的思考 陈彬 高考招生不应牺牲农村地区 杨克瑞 初中《体育与健康》学习的评价探讨 胡金平 王少谦 高始玲 试论《语文课程标准》对语文教学的负面影响 李斌辉 倾听——让语文教学如此美丽 毕泗建 浅谈语文教学中的“空白艺术” 孙光乾 往期检索 共146期     当代教育科学：2006年各期  [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  当代教育科学：2005年各期  [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  当代教育科学：2004年各期  [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  当代教育科学：2003年各期  [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01] 当代教育科学：更多年   [2002] [2001] [2000] [1999] [1998] [1997] [1994]