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教学与管理        Journal of Teaching and Management 主办：  山西省教育学院 周期：  旬刊 出版地：山西省太原市 语种：  中文 开本：  大16开 ISSN 1004-5872 CN 14-1024/G4 邮发代号 22-103 创刊年：1984 ASPT来源刊 中国期刊网来源刊 2004年度核心期刊 同类杂志推荐 初中数学教与学 高中数理化(高一版) 中学教研(数学) 中学英语园地(初三版) 中学英语园地(高一版) 中学英语园地(高三版) 中学英语园地(初一版) 中学英语园地(初二版) 中学生英语(初中版) 中学生英语(高中版)

[定制推送服务] [收藏本刊文章] [RSS 订阅] 教学与管理 2007年35期 目 录 《教学与管理》被评为综合教育类核心期刊 如何把科研活动融入教学过程 徐爱杰 欧群慧 校长管理要留个“缺口” 谭亚西 规章制度应符合学生实际 任静 警惕“量化管理”的异化 史峰 在名言中发现自我 黄光云 副语言在班主任工作中的运用 孙明沁 找准智慧批评的生态位 胡宝娟 巧妙维护学生的尊严 郑晓燕 教师办公室的卫生谁打扫 黄军 李娟 多维评“教”研究 陈海琴 江海云 小学生行为养成教育的调查与思考 隋桂杰 合作学习中教师的调控功能 陈建洪 在碰撞中升华思想 朱唤民 综合实践活动课需要学生的关注意识 徐亮 上自己的课 朱培垓 不要让补课成为孩子假期生活的方式 刘桂芹 语文创新教育的课堂教学特征 姜正德 语文综合性学习实施过程中的问题举隅 李子华 让学生在探究中体验快乐——谈数学教学情境的设计 蒋群飞 “跳一跳,摘果子”的新思考 王志民 庄幼民 谈文本的解构 苏奕茹 易被忽视的数学课程资源开发策略 任卫兵 让板书成为语文课的“动人明眸” 徐志华 估算教学难点的分析及对策 李家良 小学英语对话教学探索 曹伟华 《艾滋病小斗士》第二课时教学设计 陶恒勇 这节口语交际课还缺少些什么 张晓华 把场景转变为情境 翟运胜 《传统游戏,我要你回来》作文教学设计 王庆欣 《两位数除以一位数(首位不能整除)》教学设计与评析 孙敬彬 《梯形的面积》教学设计 林传忠 学校管理 儿子在日本上小学之七 陆浣 往期检索 共349期     教学与管理：2007年各期  [35] [32] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13] [12] [11] [10] [09]  [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  教学与管理：2006年各期  [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13]  [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  教学与管理：2005年各期  [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13]  [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  教学与管理：2004年各期  [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13]  [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  教学与管理：2003年各期  [36] [35] [34] [33] [32] [31] [30] [29] [28] [27] [26] [25] [24] [23] [22] [21] [20] [19] [18] [17] [16] [15] [14] [13]  [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01] 教学与管理：更多年   [2002] [2001] [2000] [1999] [1998] [1997] [1996] [1995] [1994] [1993] [1992] [1991] [1990] [1989] [1988] [1987]  [1986] [1985] [1984]

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