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  教学与管理
       Journal of Teaching and Management
主办：  山西省教育学院
周期：  旬刊
出版地：山西省太原市
语种：  中文
开本：  大16开

ISSN 1004-5872
CN 14-1024/G4
邮发代号 22-103
创刊年：1984
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
2004年度核心期刊
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教学与管理
2008年15期
目 录
全国教育教学管理先进学校 山西新兴实验学校
平等与效率:教育公平的核心价值冉毅
表现评价的理论与实践武明明 张海霞
生态学视野下的教育研究李永才
教学实践与教学研究范式的变革袁迎春
利用概念图培养创新思维的理论探究陈立娟 陈小会
学生校园生活质量测评之必要性研究尹清强 任一明
创建可持续发展绿色学校的思考柯静 王绪伦
构建和谐校园视域中的学校德育江传月 支戈壁
学校体育文化建设中存在的问题与对策崔学臣 王晓峰
论教师权威的重构李红林 康艳萍
教师人格面具:一个两难的教师心理问题杨多
教师实践行为特质的十大演绎曲中林
论教师礼仪与尊师美德的重塑何红梅
教师适应新课改的自我培训策略陈秀英
略论班级整体和个人成长中的木桶效应黄罗家
新课程理念下的班级管理创新策略探索吴昊文 吴志敏
网上虚拟组织对青少年学生的心理影响李长贵 李琳 刘辉
初中生网络游戏成瘾的心理学解析王金素 司继伟
课程领导:当前研究的新视域及其问题转向金志远
反思语文课程与其他课程的沟通和整合禹旭红
新课程理念下生物教师个人课程资源的构建徐瑞雅 王淑敏
现代体育课程思想及其主体性追求宋涛 万清华
学校体育课程体系构建的目标及内容选择刘亮 马静
分层教学的调查与思考——以山西省太原市A高中为例王娟
教学价值观念视角下“三维目标”的审视张莹
中学生英语语用能力的调查与分析杨仙菊 张翠梅
提高阳光体育运动效能探析刘德坤
新课程改革下高中思想政治教师的角色定位邱学宗
分清语文知识类型是提高课堂教学效率的根本周旭东
由标点符号使用现状反思《标点符号用法》的严密性宁方民
阅读理解中隐喻认知的关联性李卫清
关联理论视角下的交际失败研究李维滨
新课程背景下高中学生学习指导的策略董建春
谈外语课堂教学结构的优化李丽华
英语听力技能的层次与能力的培养任均玲
过渡语中的迁移规则对二语教学的启示苏大龙
英语写作教学存在的问题与解决策略孔淑萍
基于建构主义理论的英语个性化与自主化学习宁玉洁 范文静
思维模式差异对英语写作的影响及策略研究吕煦 李周红
母语对壮族学生英语学习的负向迁移分析覃幼莲
基于博客写作的英语写作教学研究于夕真 肖巧云
英语自主学习课堂教学模式下的教师角色定位覃丹
化学新课程教学目标的主要特性及其相互关系孙兆刚
浅论我国音乐课程改革及其实施胡苹
美术学习情感的涵义及其功能葛晖
卢梭教育思想对现代体育的影响唐军
中国传统养生理论对学校体育教学的启示田兰波
发展性体育教学的基本理念与构建策略郄爱萍 袁玉涛 郄爱军
浅析体育教学中学生的个性发展陈磊
体育教学中师生双向交往观的建构林楚云
体育信息教育的功能深化发展研究王兵
中小学足球基础教学与训练的系统研究上官义勤
中小学课堂提问成因分析张湘韵
让学生成为文学作品真正的“解味”者——指导学生创新阅读三法王红光 李会新
网络任务驱动式的数学实验教学研究张静
基于杜威实用主义思想的英语口语教学新形式王瑞芳 周斌
两种现代英语教学模式的比较分析刘健健 魏彩虹
高中英语阅读教学中存在的主要问题及对策黄鉴明
刍议提高英语课文教学效率的有效途径韦秋杰
非语言交际在英语课堂教学中的应用翟亚平 刘建颖
“英语语言与内容融合学习”的教学方式简析王和峰
试述英语教学中的文化导入朱静 张红梅 孙耀爽
英语词汇习得教学策略苏广才
英语听说课的思考与实践高黎明
高中物理实验教学的实践策略叶瑞霞
中学化学网络课程构建与教学模式探索王世雷
化学实验技能训练策略探讨段纪东
化学教学中学生科学素养的培育方扬平
学校拓展训练教学模式探析陈和
基于建构主义理论的体育自主学习程序构建刘云娜
体育教学中如何选择与使用诱导性练习汪丽华 闫新红
体育教学中学生自主学习方式的变革陈帅
体育俱乐部型教学模式研究黄超群
日本学校道德教育中的全面主义思想分析及启示任世雄 任新钢 朱冬香 常万里
中美小学科学教育比较研究郝琦蕾 丁昕
全国绿色学校 山西省河津市河津中学
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