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《科技情报开发与经济》 2015年24期
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基于全评价理论的高校师德评价体系构建研究

刘丹  
【摘要】:全评价体系是图书馆学研究领域的一个新理论,本研究以评价目的为指导,将全评价理论应用到高校师德的评价活动中。从形式评价、内容评价和效用评价3个维度对高校师德进行了全方位的评价,构建了一种基于全评价理论的高校师德评价体系。
【作者单位】南京理工大学图书馆;
【分类号】:G645.1

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
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